下列有關科學家與其科學成就的敘述,錯誤的是


  1. A.
    施來登和施萬為細胞學說的提出奠定了基礎
  2. B.
    孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
  3. C.
    沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結構模型
  4. D.
    達爾文揭示了酶的化學本質是蛋白質
D
試題分析:達爾文提出了物種起源。1926年,美國科學家薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的結晶,并通過化學實驗證實脲酶是一種蛋白質。20世紀30年代,科學家們相繼提取出多種酶的蛋白質結晶,并指出酶是一類具有生物催化作用的蛋白質。故本題選D。
考點:科學家與其科學成就
點評:本題考查了科學家與其科學成就的相關知識,屬于對識記層次的考查。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是


  1. A.
    碳源
  2. B.
    氮源
  3. C.
    無機鹽
  4. D.
    特殊營養(yǎng)物質

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于水平衡調節(jié)的敘述中,正確的是


  1. A.
    水排出的途徑包括皮膚、大腸、腎臟和肺等,只有腎臟能自主調節(jié)水的平衡
  2. B.
    通過線粒體的代謝過程不能提供水的來源
  3. C.
    人體每天攝入的水和排出的水的量是絕對相等的
  4. D.
    調節(jié)水和無機鹽代謝的最高中樞是大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中哪一條曲線能表示細胞有絲分裂過程中染色體的著絲點與相應極之間的平均距離


  1. A.
    a曲線
  2. B.
    b曲線
  3. C.
    c曲線
  4. D.
    d曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為人體淋巴細胞的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法正確的是


  1. A.
    細胞②為B細胞
  2. B.
    細胞⑤產生的物質為球蛋白
  3. C.
    細胞⑤為靶細胞
  4. D.
    階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應階段

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列分析正確的是


  1. A.
    圖中A表示基因突變和基因重組
  2. B.
    現(xiàn)代生物進化理論的研究對象(基本單位)是生物個體
  3. C.
    沒有地理隔離不可能有新物種的形成
  4. D.
    圖中C表現(xiàn)的是種群間生殖隔離,是新物種形成的標志

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

下列關于物種的敘述,正確的是


  1. A.
    不同種群的生物肯定不屬于同一個物種
  2. B.
    具有一定形態(tài)結構和生理功能,能相互交配且產生可育后代的一群生物個體
  3. C.
    隔離是形成新物種的必要條件
  4. D.
    對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞,正常情況下(不考慮交叉互換)產生的精子和卵細胞的種類數(shù)比為 


  1. A.
    4:1
  2. B.
    3:1
  3. C.
    2:1
  4. D.
    1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應,敘述錯誤的是


  1. A.
    既可以在原核細胞中進行,也可以在真核細胞中進行
  2. B.
    既可以在線粒體中進行,也可以在細胞溶膠中進行
  3. C.
    既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行
  4. D.
    既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行

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