【題目】下圖是利用玉米（2n＝20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是（　�。�

　　　

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

【答案】D

【解析】基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），則發(fā)生在圖中②過(guò)程，有絲分裂過(guò)程中，間期染色體復(fù)制形成染色單體，后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，因此在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期，A正確；多倍體育種常用秋水仙素處理，原理是能夠抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍，B正確；玉米為二倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，含有4個(gè)染色體組，植株C發(fā)育起點(diǎn)為配子，屬于單倍體，C正確；利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%，過(guò)程：植株A（基因型BbTt），D錯(cuò)誤；答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是

A. 單倍體只含有一個(gè)染色體組B. 單倍體只含有一個(gè)染色體

C. 單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體D. 單倍體只含有一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定乙醇的化學(xué)式是C2H6O，由于有機(jī)物普遍存在的同分異構(gòu)現(xiàn)象，推測(cè)乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測(cè)定其結(jié)構(gòu)，應(yīng)利用物質(zhì)的特殊性進(jìn)行定性、定量實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請(qǐng)甲、乙、丙、丁四名同學(xué)直接利用如圖給定裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學(xué)生甲得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

乙醇的物質(zhì)的量(mol)

氫氣的體積(L)

0.10

1.12(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)應(yīng)為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_______________。

(2)同學(xué)乙分別準(zhǔn)確稱量4.60 g乙醇進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排到量筒內(nèi)的水的體積作為生成的H2體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙讀數(shù)造成的誤差，那么乙認(rèn)為可能是由于樣品中含有少量水造成的，你認(rèn)為正確嗎？________(填“正確”或“不正確”)如果你認(rèn)為正確，請(qǐng)說(shuō)明理由，如果你認(rèn)為不正確，那產(chǎn)生這種情況的原因應(yīng)該是什么？________________。

(3)同學(xué)丙認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有：①裝置氣密性要良好

②實(shí)驗(yàn)開始前準(zhǔn)確確定乙醇的量 ③鈉足量 ④廣口瓶?jī)?nèi)水必須充滿 ⑤氫氣體積的測(cè)算方法正確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。其中正確的有________。(填序號(hào))

(4)同學(xué)丁不想通過(guò)稱量乙醇的質(zhì)量來(lái)確定乙醇的量，那么他還需知道的數(shù)據(jù)是_____________。

(5)實(shí)驗(yàn)后，四名同學(xué)從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手對(duì)乙醇和鈉的量的關(guān)系進(jìn)行了討論，如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol，那么對(duì)鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，與花生相比，玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生．某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)．下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過(guò)程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線，丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，此過(guò)程中三碳化合物被NADPH還原

B. 乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線，12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉引

C. 乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱

D. 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，產(chǎn)生的8大多用于合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成，生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與圍封對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響，如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度，但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，圍封改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng)，可能是地表溫度低造成的

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng)，應(yīng)全面采取圍封、禁牧的措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)（ ）

A. 同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))B. 四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C. 同源染色體彼此分離D. 姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某正�；蚣捌渲笇�(dǎo)合成的多肽序列。A～D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)](　　)

A. A點(diǎn)：G/C→A/TB. B點(diǎn)：T/A→G/C

C. C、D點(diǎn)：T/A→C/GD. C、D點(diǎn)：丟失T/A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】追求健康、預(yù)防疾病是全世界人們的心愿，了解遺傳病的發(fā)病規(guī)律、宣傳健康知識(shí)是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。分析如圖的某一家族的遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題。

(1)從系譜上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ10個(gè)體的途徑是________(用數(shù)字和“→”表示)，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為________。

(2)如果色覺正�；�?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍,4號(hào)個(gè)體的基因型為______________。7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種病的致病基因的概率是______________。

(3)如果8號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配，后代兩病都患的概率是________，因此法律規(guī)定禁止________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500 km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7. 2只/km2

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌都屬于分解者，它們?cè)谔佳h(huán)中的作用是將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

C. 該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，既是次級(jí)消費(fèi)者，也是三級(jí)、四級(jí)消費(fèi)者

D. 假設(shè)鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽(yáng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案