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已知生物種類之間個體分配的均勻性增加會使多樣性提高.下圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況,其中物種多樣性最高的是( �。�
A、
B、
C、
D、
考點:生物的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:物種的多樣性的影響因素有2個:①是群落中物種數目越多,多樣性就越大;②群落中物種的相對密度越均勻,多樣性就越高.
解答: 解:A和B中皆有3個物種,C和D中都是4個物種.
A、A中物種數目少,多樣性低,A錯誤;
B、B中物種數目少,多樣性低,B錯誤;
C、C中物種分布不均與,多樣性低,C錯誤;
D、D中物種數目是4種,且物種分布相對均勻,物種的多樣性最高,D正確.
故選:D.
點評:本題考查物種多樣性的理解,解題的關鍵是掌握物種的多樣性的影響因素,并靈活運用知識點解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗的敘述不正確的是(  )
A、檢測細胞中蛋白質的原理是蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B、觀察植物細胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細胞容易分開
C、取紫色洋蔥的外表皮觀察細胞的質壁分離現象需用碘液染色
D、用黑藻葉片觀察細胞質流動時,以葉綠體的運動為參照

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質,彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏�。┗颊唧w內產生了某種抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用.如圖甲為甲狀腺激素作用機制圖解,其中PB為甲狀腺激素的血漿運輸蛋白,TH為甲狀腺激素;圖乙為彌漫性毒性甲狀腺腫致病機理圖.請分析回答相關問題:

(1)由圖甲推測,甲狀腺激素的受體(THB)位于
 
內,③過程進行需要解旋酶(X)和
 
酶(P)的催化,需要
 
作為原料.
(2)由圖乙所示,Graves氏病患者體內c激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是患者體內的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機能增強,同時不能通過
 
調節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌,由此可見與正常人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更
 

(3)從免疫學角度分析:Graves氏病是一種
 
�。瞧べ|激素可以有效治療Graves氏病,其原理是可以抑制D物質的合成和F過程(如圖乙),則D物質為
 
,F過程代表
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細胞.下列對此的理解不正確的是( �。�
A、沒有細胞結構的病毒,其生命活動也離不開細胞
B、變形蟲的細胞能完成各種生命活動
C、多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞有關的敘述,不正確的是( �。�
A、細胞分裂間期復雜的變化為細胞分裂期準備了物質條件
B、衰老細胞的細胞膜通透性改變使物質運輸功能增強
C、細胞分化是一種持久變化但在胚胎時期達到最大限度
D、吞噬細胞攝取和處理抗原過程中要利用膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察標本時,正確的方法是( �。�
A、兩眼睜開,用右眼觀察
B、閉右眼,有左眼觀察
C、兩眼睜開,用左眼觀察
D、閉左眼,用右眼觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關組成生物體化學元素的敘述,正確的是(  )
A、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
B、每種大量元素在不同的生物體內含量都是相同的
C、構成生物體的化學元素在生物體內和在無機自然界中的元素種類相差很大
D、組成生物體的化學元素在生物體內和在無機自然界中的元素含量相差很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現代生物技術的敘述,正確的是( �。�
A、轉基因、核移植或體外受精等技術獲得的胚胎,都必須經過胚胎移植才能獲得后代
B、PCR技術擴增目的基因時通常需要根據已知序列合成一段雙鏈的DNA引物
C、小鼠骨髓瘤細胞和脾臟中B淋巴細胞融合后形成的雜交細胞群只產生一種抗體
D、阻止多精子入卵的機制有頂體反應、透明帶反應和卵細胞膜反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個.該DNA分子復制時,首先1鏈被斷開形成3′、5′端口,接著5剪切端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時還會以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、該DNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連
B、外鏈充當了1鏈延伸時的引物,需要DNA聚合酶的催化作用
C、復制過程中2條鏈分別作模板,且邊解旋邊復制
D、若該DNA連續(xù)復制3次,則第三次共需要鳥嘌呤4900個

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