【題目】19世紀(jì)初,一位生物學(xué)家通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察,肯定了環(huán)境對(duì)物種變化的影響,認(rèn)為“經(jīng)常使用的器官就會(huì)發(fā)達(dá),不用就會(huì)退化”。這位生物學(xué)家可能是

A. 施萊登

B. 拉馬克

C. 施旺

D. 達(dá)爾文

【答案】B

【解析】從材料“19世紀(jì)初“經(jīng)常使用的器官就會(huì)發(fā)達(dá),不用就會(huì)退化;后天獲得的特性有可能遺傳下去!奔瓷镞M(jìn)化的“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”原則,是19世紀(jì)初由法國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出來(lái)的,故B項(xiàng)正確;AC項(xiàng)不符合“19世紀(jì)初”,排除;D項(xiàng)是19世紀(jì)中期提出進(jìn)化論的思想,排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

①一個(gè)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子 

②有啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA 

③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在相應(yīng)地方停止 

④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所

B. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 胃黏膜、核膜、腸系膜均屬于生物膜

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,均為端著絲粒,其性染色體組成為XO型.雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型.如圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖象,有關(guān)敘述正確的是(
A.圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同
C.圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細(xì)胞中共有11個(gè)四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩瓶乳酸菌培養(yǎng)液,甲瓶中含有32P,乙瓶中含有35S,將兩份乳酸菌分別置于甲、乙兩瓶中培養(yǎng)增殖一段時(shí)間,則在甲、乙兩瓶中都會(huì)帶上放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 染色體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:( )

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B. 晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃

C. 每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累有機(jī)物最多

D. 每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定,取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號(hào)A1、A2、A3、A4、A5、A6 , 吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中,然后另取一支吸管從A2中吸取1mL溶液,加入A2中,依此類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是 . 倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低,原因是;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是 . 根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù),可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為個(gè)/mL,該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般(填“偏大”或“偏小”).
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )

A. 都有擬核 B. 均能進(jìn)行有氧呼吸

C. 都有線粒體 D. 均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)思路

A. 雜交實(shí)驗(yàn)法 B. 單獨(dú)地直接觀察不同成分的作用

C. 病毒侵染法 D. 放射性同位素標(biāo)記法

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