分析 反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
解答 解:(1)由圖可知HCV在大腦皮層,是反射的神經(jīng)中樞,該反射式中有多級(jí)神經(jīng)元,其反射的效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴。
(2)由右圖橫軸是日齡,縱軸是HCV神經(jīng)元的數(shù)量可知,此實(shí)驗(yàn)以不同日齡、雌性和雄性(不同日齡的雌鳥和雄鳥)鳥腦為材料,通過(guò)計(jì)數(shù)神經(jīng)元的胞體來(lái)統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
(3)雌雄鳥激素差異有關(guān),這類激素最可能是性激素(雄性激素),該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)該激素,所以在對(duì)照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實(shí)驗(yàn)組的處理是幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物,目的是排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響、排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響、提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照;一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組鳥腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量.若實(shí)驗(yàn)組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對(duì)照組鳥,說(shuō)明上述觀點(diǎn)成立.
(4)圖丙中刺激B點(diǎn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論是:若指針偏轉(zhuǎn)一次,肌肉收縮一次,則說(shuō)明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的;若指針不偏轉(zhuǎn),肌肉收縮一次,則說(shuō)明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的.而興奮在突觸處的傳遞是單向,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(5)若圖丙的神經(jīng)元受到抑制,則該神經(jīng)元膜內(nèi)外電位分布為內(nèi)負(fù)外正.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴肌
(2)①不同日齡、雌性和雄性 胞體
(3)性激素 幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物 新生神經(jīng)元的數(shù)量 實(shí)驗(yàn)組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對(duì)照組鳥 ②③⑦
(4)偏轉(zhuǎn)一次 收縮一次 不偏轉(zhuǎn) 單向 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(5)內(nèi)負(fù)外正
點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•海南)根據(jù)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)某奶牛場(chǎng)為提高產(chǎn)奶量,給奶牛飼喂了大量的某種精飼料后,奶牛瘤胃發(fā)酵產(chǎn)酸過(guò)多,引起機(jī)體血液pH低于正常值,且難以恢復(fù)到正常水平.產(chǎn)酸過(guò)多使pH難以恢復(fù)的原因是: .pH低于正常值會(huì)引起酸中毒,為了避免這一問(wèn)題,可以在飼料中添加起 作用的物質(zhì),以利于奶牛內(nèi)環(huán)境的pH維持在正常水平.機(jī)體的內(nèi)環(huán)境是指 ,主要包括血漿、 、 .
(2)環(huán)境的劇烈變化或驚嚇會(huì)導(dǎo)致奶牛機(jī)體內(nèi)某些激素水平的變化,從而使產(chǎn)奶量下降,在這個(gè)過(guò)程中機(jī)體的調(diào)節(jié)方式包括 調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞存在染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單位時(shí)間單位體積內(nèi)反應(yīng)的總量 | |
B. | 一段時(shí)間后生成物的總量 | |
C. | 一段時(shí)間后,一定體積中消耗的反應(yīng)物的量 | |
D. | 單位時(shí)間單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
B. | 促胰液素是由小腸粘膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液 | |
C. | 促胰液素經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸,作用于胰腺 | |
D. | 促胰液素屬于激素,在體內(nèi)含量極微,但能顯著調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白在膜中也是可以移動(dòng),但沒(méi)有磷脂容易 | |
B. | 不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 | |
C. | 細(xì)胞膜中脂雙層的兩層并不完全相同 | |
D. | 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) |
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