【題目】現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶全為灰身，乙瓶既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身個體與異性的黑身果蠅交配，若后代都不出現(xiàn)性狀分離，則可認定

A．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

B．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為純合體

C．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

D．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為純合體

【答案】D

【解析】乙瓶中的全部灰身個體與異性的黑身個體交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離”這句話是解答本題的突破口．說明灰身對黑身為顯性，且乙瓶中的灰身為顯性純和體（BB），乙瓶中的黑身為隱性純和體（bb）．甲瓶中的個體全為灰身，如甲是親代，不會出現(xiàn)乙瓶中的子代．因為甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身個體，若甲是Bb，則乙瓶中應有Bb的個體．所以，不可能是甲為親代，乙為子代；如乙是親代，既BB×bb，甲為子代，則為Bb，灰身，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物---生物技術(shù)實踐】農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，據(jù)此分析，回答下列問題。

（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是 。

（3）制作過程中，需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應為 ，加入“陳泡菜水”的作用是 。

（4）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，應選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應含有 、 、水和無機鹽，同時需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時還需提供 條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組的同學探究“土壤中小動物類群豐富度”的結(jié)果(物種數(shù)：種；密度：個/m2)。請分析回答：

動物類群

樣地

跳蟲類

蜱螨類

線蚓類

線蟲類

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

有機肥田

10

167

38

60

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

320

7

52

(1)調(diào)查土壤中小動物常用____________進行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法進行調(diào)查，原因是許多土壤小動物________，而且身體微小；豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計數(shù)法；二是________；鑒定動物時最好使用________觀察。

(2)收集土壤小動物時采用白熾燈照射土壤，這是利用土壤動物的__________的特性。

(3)在有機肥田中，這幾類動物與其他生物組成該生態(tài)系統(tǒng)的__________，其中跳蟲類種群數(shù)為________個。

(4)小動物類群豐富度越大，土壤通氣狀況越好，越有利于作物根細胞的呼吸作用，促進作物生長�；首饔每於掷m(xù)時間短，有機肥作用慢而持續(xù)時間長。聯(lián)系生產(chǎn)實踐，你會如何根據(jù)土壤小動物類群豐富度的情況指導農(nóng)民施肥？

_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人們較長時間參加強體力勞動時，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調(diào)節(jié)，其中包括（ ）

①胰島A細胞的分泌活動增強

②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天，過10天后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測：甲狀腺激素有增強物質(zhì)代謝的能力。為了證明這一結(jié)論，有必要進行對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是 （ ）

A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組

B．從進行切除后的第1天起，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

C．從進行切除后的第5天起，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

D．將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術(shù)的實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別由性染色體Z和W所決定（雌性為ZW，雄性為ZZ)。利用一對相對性狀，通過雜交，能使不同性別的幼鳥產(chǎn)生不同表現(xiàn)型。找出正確的組合

控制該相對性狀的基因

雜交類型

A

位于Z染色體上

隱性表現(xiàn)型的雌鳥與顯性純合體雄鳥雜交

B

位于W染色體上

隱性表現(xiàn)型的雌鳥與顯性純合體雄鳥雜交

C

位于1條常染色體上

隱性表現(xiàn)型的雌鳥與顯性純合體雄鳥雜交

D

位于Z染色體上

顯性表現(xiàn)型的雄鳥與隱性純合體雄鳥雜交

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是

A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)

D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析回答下列問題。

(1)煙草抗病毒能力的獲得屬于______

A.基因工程 B.細胞工程

C.微生物工程 D.酶工程

(2)人的基因之所以能接到植物體上,原因是_________________。

(3)煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了____________。

(4)不同生物間的基因移植成功,說明生物共有一套___,從進化的角度來看,這些生物具有___。

(5)該工程應用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成就。請你列舉你所知道的或你所設(shè)想應用該工程的三個具體實例。

____________________________________

(6)有人認為,轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品也是一把雙刃劍,如水能載舟亦能覆舟,甚至可能帶來災難性的后果,你是否支持這一觀點?如果支持,請你列舉出一個可能出現(xiàn)的災難性后果的實例_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．細胞分化形成不同功能的細胞，但這些細胞也有相同的蛋白質(zhì)

B．衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，但有的基因還在表達

C．癌細胞不能進行正常地分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)

D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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