【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，缺少M(fèi)n2+植物就無(wú)法利用硝酸鹽，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子（ ）
A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要意義

【答案】D
【解析】解：由題意知，Mn2+是許多酶的活化劑，缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是（ ）
A.葡萄糖
B.果糖
C.半乳糖
D.核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的________。

(2)圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是__________。

(3)圖C中興奮傳遞方向只能是M→N，原因是_______________________________，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為____________________________________________________。

(4)當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))會(huì)立即被分解。如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的作用結(jié)果是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花燭是一種觀賞性植物，喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場(chǎng)所有_____________，M點(diǎn)的含義是_____________，此時(shí)理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）線粒體消耗O2的速率。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________，無(wú)關(guān)變量有_____________（寫(xiě)出兩種即可）。

（3）由曲線可看出適當(dāng)遮光能夠增加花燭的凈光合速率，某同學(xué)做出的推測(cè)為:適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確，簡(jiǎn)單的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可:_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的？（）

A. Mg2+是葉綠體的組成成分

B. 油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低,會(huì)抽搐

D. Ca2+缺少時(shí)，影響骨髓的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期 DNA 含量的測(cè)定結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是（用字母表示）．
（2）ab 段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 ．
（3）de段細(xì)胞內(nèi)最主要的數(shù)量變化是 ， 原因是 ．
（4）cd時(shí)期，染色體：核DNA：染色單體為 ．
（5）以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂． 培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)，如果沒(méi)有經(jīng)常換水，常會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，原因是 ．
（6）制作裝片時(shí)，如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的鹽酸在 10℃下解離 5min，然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片．結(jié)果在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi)，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷（ ）
A.細(xì)胞是死的還是活的
B.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
C.細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
D.細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，不屬于多糖的是（ ）
A.纖維素
B.麥芽糖
C.糖原
D.淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案