【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為003%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 ,這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是_________

2)圖甲中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ,若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(B)位置移動(dòng)情況是________。

3)得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中,給植株光照時(shí)間共有 h,其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有 (用字母回答),限制EF段的主要環(huán)境因素為_____。當(dāng)圖中S1、S2S3的面積關(guān)系為 時(shí),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。

4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,若每天光照8 h,則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng)。

【答案】1)葉綠素a 水的分解和ATP的合成

2)線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 向左移動(dòng)

314 ABCD CO2濃度 S2>S1S3

46

【解析】試題分析:(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是葉綠素a,這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是水的分解和ATP的合成。

2)分析圖甲,a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸沒(méi)有光合作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);b點(diǎn)是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的光補(bǔ)償點(diǎn),若CO2濃度升高到1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)則光合作用增強(qiáng),細(xì)胞呼吸減弱,讓光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,應(yīng)降低光照,所以光補(bǔ)償點(diǎn)左移。

3)圖甲中a點(diǎn)的值是該植物呼吸作用速率;圖乙中縱坐標(biāo)是植物凈光合速率,植物實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,則圖乙A點(diǎn)時(shí)實(shí)際光合速率=-1+2=1 mmol/h,表明此時(shí)已經(jīng)有光合作用發(fā)生;G點(diǎn)時(shí)只有細(xì)胞呼吸,表明光合作用停止;因此給植株光照時(shí)間段是0-14。有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段是ABCD,即曲線不變化的時(shí)間段;但EF段光照強(qiáng)度改變,光合作用速率不變的限制因素為CO2濃度;GH段只有細(xì)胞呼吸。圖乙中S10-2小時(shí)內(nèi)植物凈積累的有機(jī)物量是負(fù)值;S22-13小時(shí)內(nèi)植物凈積累的有機(jī)物量是正值;S313-16小時(shí)內(nèi)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量,也是該時(shí)間段內(nèi)有機(jī)物的凈積累量是負(fù)值;所以

當(dāng)圖中S1、S2S3的面積關(guān)系為S2>S1+S3時(shí),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。

4)據(jù)圖甲分析,植物要正常生長(zhǎng),則一天24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的凈積累量要大于0 ,所以有凈光合速率x 8>呼吸速率x 16,即凈光合速率>2x16/8,所以凈光合速率>4 mmol/h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條,下列細(xì)胞中一定存在兩條X染色體的是

A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 初級(jí)卵母細(xì)胞

C. 次級(jí)精母細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升髙異常。為了探究運(yùn)動(dòng)對(duì)IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min,定時(shí)采樣測(cè)定血糖濃度及胰島素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.餐后60min時(shí),胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對(duì)照組

B.餐后適度運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度

C.餐后適度運(yùn)動(dòng)使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降

D.餐后適度運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷。右圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的 (填軸突、樹(shù)突細(xì)胞體)。

(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 。

(3)神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是電信號(hào) 。

(4)皮膚感受器被扎之后,處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是 。

(5)皮膚被扎之后,會(huì)感覺(jué)到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)會(huì)由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至 。

(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是 無(wú)反應(yīng)、收縮舒張)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過(guò)程,X表示抗原,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________________。

(2)圖1中的表示______________過(guò)程,該過(guò)程屬于________________免疫。

(3)圖2所示的免疫過(guò)程中,參與AB過(guò)程的有圖1中的________________細(xì)胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中__________(填字母)能__________,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

(5)為檢測(cè)某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

第一步:將____________________健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組均分為若干只。

第二步:對(duì)照組接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再接種病毒;實(shí)驗(yàn)組接種疫苗,__________________。

第三步:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活

率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________(填圖1中數(shù)字)過(guò)程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于精子變形的敘述不正確的是( )

A線粒體退化消失

B高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程或過(guò)程

B植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在乙醇中

C動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多

D乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程產(chǎn)生[H],過(guò)程消耗[H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu),如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是(

神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種三體玉米,染色體數(shù)為2n+1=21,其體細(xì)胞中5號(hào)染色體有三條,三體在減數(shù)分裂時(shí),三條同源染色體中的任意兩條隨機(jī)配對(duì)聯(lián)會(huì),配對(duì)的同源染色體正常分離,另一條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任何一級(jí)。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

1三體的形成屬于可遺傳變異中的__________形成的原因是___________

2要取該三體的幼嫩花藥觀察5號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)狀況,應(yīng)選擇處于減數(shù) _____期的細(xì)胞。若該三體的某次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)D基因無(wú)交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異,則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有 種。

3現(xiàn)用非糯性玉米DDd為父體,非糯性玉米Dd為母體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________其中非糯性玉米中雜合子所占比例為_(kāi)_____________

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