A、含胸腺嘧啶32%的樣品 |
B、含腺嘌呤17%的樣品 |
C、含腺嘌呤30%的樣品 |
D、含胞嘧啶15%的樣品 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化后細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細胞器的數(shù)量不同 |
B、動物細胞分化程度越高,細胞的全能性越低 |
C、蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細胞壞死的結(jié)果 |
D、癌變的動物細胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有實驗①能 |
B、只有實驗②能 |
C、實驗①、實驗②都能 |
D、實驗①、實驗②都不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初10 min內(nèi),瓶內(nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強 |
B、第20~30 min內(nèi),瓶內(nèi)植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強 |
C、第40~60 min內(nèi),瓶內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等 |
D、瓶內(nèi)植物在照光時段內(nèi)實際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
需鑒定的物質(zhì) | 用于鑒定的試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
還原糖 | 磚紅色沉淀 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 | |
淀粉 | 碘液 | |
脂肪 | 橘黃色 | |
DNA | 綠色 | |
酒精 | 重鉻酸鉀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 |
B、細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用 |
C、細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有其他物質(zhì) |
D、新細胞從老細胞中產(chǎn)生 |
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