如圖a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式，下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)以a方式進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，載體蛋白會(huì)發(fā)生形變
B、b方式為擴(kuò)散，沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
C、c方式是細(xì)胞最重要的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式
D、c方式轉(zhuǎn)運(yùn)速率取決于能量，但與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析a物質(zhì)的運(yùn)輸是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；c物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、a方式表示協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)會(huì)改變性狀，A正確；
B、b方式為自由擴(kuò)散，體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，即可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，B錯(cuò)誤；
C、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散等物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都對(duì)生命活動(dòng)很重要，C錯(cuò)誤；
D、c方式運(yùn)輸速度取決于載體的數(shù)量和能量的多少，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是（　�。�
A、孟德?tīng)柕募僬f(shuō)認(rèn)為基因位于同源染色體上，等位基因隨同源染色體分離
B、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNA
C、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒(méi)有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)
D、在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占
1
8
，則含31P的就占
7
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細(xì)胞中的（　　）
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、細(xì)胞核D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鑒定淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)選用的試劑為（　�。�
A、碘液B、本尼迪特試劑
C、蘇丹ⅢD、雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、細(xì)胞膜D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是其各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變
B、免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下生命現(xiàn)象或規(guī)律，不能得出的結(jié)論是（　�。�
①細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
②1個(gè)細(xì)胞
分裂
2個(gè)細(xì)胞
分裂
4個(gè)細(xì)胞
分裂
8個(gè)細(xì)胞…
③受精卵→分裂、分化→新的個(gè)體
④針刺
作用于
手
作出反應(yīng)
縮手．
A、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)
B、一切生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
C、新細(xì)胞來(lái)自老細(xì)胞的分裂
D、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，若Ⅱ7不攜帶致病基因，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B、乙病是常染色體隱性遺傳病
C、如果Ⅲ8是女孩，則其可能有四種基因型
D、Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是
1
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)精子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種家畜精子的發(fā)生大概可以分為三個(gè)階段
B、哺乳動(dòng)物成熟的精子外形似蝌蚪，分頭、頸和尾三大部分
C、對(duì)于大多數(shù)家畜來(lái)說(shuō)，精子在睪丸內(nèi)形成的時(shí)間為三個(gè)月左右
D、雄性哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管內(nèi)不斷進(jìn)行著生殖細(xì)胞的增殖，源源不斷地產(chǎn)生精子

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