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12.下列關于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是( 。
A.植物發(fā)育中的種子里色氨酸經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素極性運輸有關
C.無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳的變異
D.黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

分析 1、生長素的運輸包括:極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸.其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進行,而橫向運輸會受到光照的影響,會由向光一側朝背光一側運輸;同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布.
2、在植物體內,合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處.生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育.

解答 解:A、植物發(fā)育中的種子里色氨酸經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素,A正確;
B、棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素極性運輸有關,B正確;
C、無子番茄是生長素作用的結果,屬于不可遺傳的變異,C錯誤;
D、黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響,D正確.
故選:C.

點評 本題考查植物生長素的產生、運輸和應用等相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(  )
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體存在所有綠色植物細胞中
C.線粒體和葉綠體的兩層膜都是平整光滑的
D.線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,清據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者對太陽能的利用率為$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$×100%,流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,蜣螂從初級消費者的同化量中獲取的能量為0.能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%.(用N1-N6中的字母表示)由圖可知生產者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于生產者生長、發(fā)育和繁殖
(2)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,初級消費者的種群數(shù)量一般處于K(填K或$\frac{K}{2}$)值,此時種群數(shù)量的增長速率為0.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié).
(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結構.若將(草食)動物性與小型肉食動物性食物比例由1:1調整為1:3,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的1.69倍.(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.浮萍(一種被子植物)在環(huán)境污染治理和能源生產方面具有巨大潛力.研究發(fā)現(xiàn),浮萍不但能凈化水質,還能分泌有關物質促進水中藻類葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,使藻類處于遮光狀態(tài),從而降低水華的發(fā)生.以下推論正確的是( 。
A.浮萍能分解水中有機污染,屬于分解者
B.浮萍通過影響葉綠體的生理功能抑制的藍藻生長
C.浮萍與藻類是競爭關系
D.浮萍可用能源生產,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物及結構的敘述正確的是( 。
A.溶酶體內的酶由高爾基體形成的囊泡運入
B.細胞骨架是由纖維束組成的網架結構,與細胞運動、分裂、分化等生命活動密切相關
C.藍球藻、青霉菌、大腸桿菌的遺傳物質主要位于細胞內特定的區(qū)域擬核
D.有葉綠體的細胞才能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段
C.該圖為有絲分裂,則中心體的復制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都只含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關細胞物質的敘述正確的是(  )
A.致癌因子誘發(fā)細胞DNA發(fā)生改變可導致細胞癌變
B.組成蛋白質、糖原和淀粉的單體都具有多樣性
C.核糖體與酶、抗體、激素、神經遞質的合成都有關
D.DNA是細胞內的遺傳物質,是通過格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG),該基因能激發(fā)細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思想.某國家重點實驗室準備探索利用基因工程生產單克隆抗體,請回答下列問題:
(1)實驗室已獲得無限增殖調控基因(prG).在體外,可采用PCR技術大量擴增該目的基因.該技術的基本反應過程:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,與單鏈相應互補序列結合,然后在DNA聚合酶的作用下進行延伸,如此重復循環(huán)多次.該技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)該基因工程操作的核心是基因表達載體的構建.本研究中,受體細胞為(經抗原刺激)B細胞,欲將目的基因轉入受體細胞,常采用顯微注射方法.若實驗成功,則受體細胞既能無限增殖,又能產生抗體.
(3)制備單克隆抗體通常選用細胞融合技術,使(經抗原刺激)B細胞與骨髓瘤細胞融合,融合成功的細胞經過篩選就是所需要的雜交瘤細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關動物激素的描述,正確的是( 。
A.激素是具有高效性的生物活性物質
B.促甲狀腺激素的受體分布在各種細胞上
C.因病切除甲狀腺的患者,只能注射而不能口服甲狀腺激素
D.養(yǎng)魚業(yè)為了促使卵和精子的成熟,給親魚飼料中添加促性腺激素

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