【題目】云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因豬。主要研究過程是：①將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因?qū)胴i胎兒成纖維細(xì)胞；②將轉(zhuǎn)基因的成纖維細(xì)胞核移植到去核的豬卵母細(xì)胞，并培育形成早期胚胎；③將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。這一過程中不必進行的是（ ）

A. 將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接，并構(gòu)建基因表達載體

B. 培養(yǎng)并篩選處于減數(shù)第二次分裂中期的豬次級卵母細(xì)胞

C. 篩選出轉(zhuǎn)基因豬胎兒成纖維細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因克隆胚胎

D. 給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細(xì)胞增殖，以利于代孕母豬接受胚胎

【答案】D

【解析】試題分析：大量的研究已經(jīng)證實，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，故在進行胚胎移植時，無需注射免疫抑制劑，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的模式圖，請回答下列問題：

（1）人工濕地受到輕微污染時，能維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________，該生態(tài)系統(tǒng)能力流動的渠道可用圖中箭頭_______________表示，在碳循環(huán)過程中，圖中缺少的箭頭指向是________________________。

（3）濕地中藻類和蘆葦?shù)戎参锬艽罅糠敝�，主要原因是生活無水中的有機物被分解者后者后，為植物提供了大量的_____________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞不僅有利于生物種群的繁衍和____________，還能____________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ）

A.病毒的生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān)

B.單個細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C.人和動植物通過反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)

D.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時

B. 當(dāng)光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等

C. 當(dāng)光照強度小于5千勒克司時，適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)

D. 當(dāng)光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植物光合作用的制約因素主要是暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某哺乳動物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是_______，屬于D類物質(zhì)的是_________。

①呼吸酶�、谝葝u素�、跘TP合成酶�、芫�粒體膜蛋白　⑤抗體�、轗NA聚合酶

(2) 圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[　　　]_____________。

(3)D物質(zhì)從③運輸?shù)郊?xì)胞外的過程中，至少穿過__________層磷脂雙分子層。

(4)E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是___________________________(用“→”和序號表示)。

(5)請在乙圖中繪出分泌蛋白合成和運輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化。

_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞形成精子的過程中，同源染色體的分離發(fā)生在

A．分裂前的間期 B．減數(shù)分裂的第一次分裂

C．減數(shù)分裂的第二次分裂 D．精細(xì)胞的變形過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞的檢測方式多種多樣，用光學(xué)顯微鏡進行病灶組織鑒定時，是否有癌細(xì)胞的判定依據(jù)是

A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否正常

B．細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因是否突變

C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時間變化的情況，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 如果X代表血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要原因是肝糖原分解，則b→c時段的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)

B. 如果X代表抗利尿激素，c→d時段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性增大

C. 如果X代表CO2，c→d時段，呼吸強度增加

D. 如果X代表甲狀腺激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖跨膜進入紅細(xì)胞內(nèi)的運輸方式是（　�。�
A.主動運輸
B.自由擴散
C.協(xié)助擴散
D.胞吞與胞吐

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