【題目】圖為細胞膜流動鑲嵌模型，下列敘述錯誤的是（ ）

A.③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本支架
B.①是糖蛋白，參與細胞間的識別、免疫、信息傳遞
C.適當提高溫度將加快②和③的運動速度
D.細胞膜的選擇透過性與②無關(guān)，與③有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A、③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本支架，A正確；
B、①是糖蛋白，參與細胞間的識別、免疫、信息傳遞，B正確；
C、適當提高溫度將加快②蛋白質(zhì)和③磷脂的運動速度，C正確；
D、細胞膜的選擇透過性與②蛋白質(zhì)和③磷脂都有關(guān)，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用細胞膜的功能，掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ④⑤①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成

B. 細胞膜與細胞間的信息交流有關(guān)

C. 不同細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D. 人成熟紅細胞的細胞核在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活

D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②防止細胞死亡 ③改變細胞膜的通透性 ④使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，當RNA經(jīng)過核孔運出細胞核時，需要核孔蛋白協(xié)助且消耗能量。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）是一種雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，用健那綠染色后呈藍綠色

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）與核膜直接相連，其上附著有與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體（1）

C. RNA通過核孔的運輸特點與主動運輸相似

D. 基因A表達過程中需要的RNA聚合酶通過核孔從細胞質(zhì)運入細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，半透膜只允許水分子和單糖分子通過，漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，實驗開始時漏斗內(nèi)外液面相平，達到滲透平衡時液面差為△h。下列說法錯誤的是

A. 達到滲透平衡時，S1和S2溶液濃度的大小關(guān)系為S1>S2

B. 若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體，則重新平衡時，△h的髙度保持不變

C. 若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶(對實驗的影響忽略不計），則重新平衡時,△h=0

D. 內(nèi)外液面達到平衡時，水分子從S1到S2與從S2到S1的擴散速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在20℃條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。下列有關(guān)光合作用的問題正確的是（ ）

A. 在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植物相比，受到影響較大的是B植物。

B. 當光照強度為a時，比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA＝MB、NA>NB

C. 光照強度為3klx時，A植物葉肉細胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率

D. 將光照強度由4klx上升到8klx，B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A．脫氧核苷酸

B．核糖、磷酸和A．T．C．G四種堿基

C．核糖、磷酸和A．U．C．G四種堿基

D．脫氧核糖、磷酸和A．T．C．G四種堿基

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同步練習(xí)冊答案