【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B. 貓的白毛和黑毛

C. 水稻的高莖和玉米的矮莖 D. 人的身高和體重

【答案】B

【解析】試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物、同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，故B正確。A和D中的性狀是不同的性狀，C中屬于不同的生物，故ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題

如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示）．

（1）據(jù)圖判斷，該病的遺傳方式不可能是_____．

A．伴X顯性遺傳 B．伴X隱性遺傳 C．常染色體顯性遺傳 D．常染色體隱性遺傳

（2）若1號(hào)不攜帶該致病基因，則致病基因位于_____

A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．常染色體或X染色體

經(jīng)過(guò)基因診斷，1號(hào)個(gè)體攜帶有該致病基因．

（3）該病的遺傳方式是_____．1號(hào)的基因型是_____．3號(hào)和4號(hào)基因型相同的概率是_____．

A.0 B.25% C.50% D.100%

（4）攜帶該病基因的色盲女子與色覺(jué)正常的3號(hào)婚配，懷孕后，如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____．對(duì)該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷，已知所懷孩子是女孩，則_____（需要/不需要）進(jìn)一步產(chǎn)前診斷，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

（1）圖 1中a—c柱表示染色體的是___________，圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是___________。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的___________。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的___________過(guò)程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是___________。與圖1中___________對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)部可能存在同源染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是_______________。在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制的該過(guò)程發(fā)生在同一場(chǎng)所的是_______________（選填序號(hào)）。過(guò)程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱(chēng)為_______________。過(guò)程②需要_______________催化。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是_______________。

（2）基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，從而導(dǎo)致_______________的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，則其中位點(diǎn)_______________的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無(wú)影響，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.割斷d，刺激b，會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是

A. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施萊登和施旺指出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株細(xì)胞中的染色體組數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為某高等動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞A和細(xì)胞C染色體數(shù)不同，但染色單體數(shù)相同

B. 細(xì)胞B和細(xì)胞D可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C. 不含等位基因的是細(xì)胞B、細(xì)胞C和細(xì)胞D

D. 能發(fā)生基因重組的是細(xì)胞A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是(　　)

A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和DNA組成

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D. 酵母菌細(xì)胞不具有染色體，但是有DNA

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