當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是_______,此時限制光合作用的主要因素是_______

(3)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復(fù)。

 

【答案】

⑴類囊體薄膜  光反應(yīng)  水的分解和ATP的合成(水分解與氧和[H],ATP合成)(兩點(diǎn)缺一不可)(2分)

⑵光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低(兩點(diǎn)缺一不可)(2分) 光合作用消耗的CO2小于細(xì)胞呼吸釋放的CO2(2分)  光合色素含量

⑶減少   不能

【解析】

試題分析:⑴光合色素存在于葉綠體的類囊體薄膜上,參與光合作用光反應(yīng)階段,光合色素吸收光能用于水的分解和ATP的合成。

⑵根據(jù)圖示過程中O-6天內(nèi),隨時間增加,實(shí)驗(yàn)組甲圖中光合色素的含量逐漸下降,乙圖胞間CO2濃度也逐漸降低,受光合色素和胞間CO2濃度的影響,丙曲線中光合速率也隨之下降;光合色素和胞間CO2濃度主要影響光合速率使之降低,對呼吸速率影響不大,所以乙圖中b曲線上升是由于葉片的呼吸作用放出的CO2大于光合作用消耗的CO2。此時限制光合作用的主要因素是光合色素含量。

⑶6天后光合色素含量繼續(xù)下降,光反應(yīng)下降,C5來源受阻,而胞間CO2濃度上升,導(dǎo)致C5去路增加,所以實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物含量下降;因植物體內(nèi)缺乏光合色素,即使增加光照也不能使五碳化合物含量恢復(fù)。

考點(diǎn):本題考查光合作用過程、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生從題干中獲取信息的能力,并能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

24.   (11分)當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______

(3)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復(fù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

24.  (11分)當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______

(3)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復(fù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

24.  (11分)當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______

(3)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復(fù)。

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 回答下列問題:

I.當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是                            ;6天后,乙圖中b

曲線上升的原因是                       ,此時限制光合作用的主要因素是                 。

(2)根據(jù)圖像分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將             ,此時增加光照        (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復(fù)。

II.如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),請據(jù)圖回答下列問題 (注:不考慮無氧呼吸):

(1)圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值的含意可以用圖乙中的           (用字母表示);

(2)處于圖甲中a-b段時,圖乙中不存在的過程有                   (用字母表示)。

(3)在圖甲中的任一時刻,圖乙中始終存在等式關(guān)系是                     。

(4)若圖甲是在最適溫度、最適CO2濃度條件下測定的,則C點(diǎn)后可能的限制因素是               。

 

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