20．下列生理活動(dòng)不能體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)能的是（　　）
A．含羞草受刺激后葉片合攏B．動(dòng)物逃避有害的刺激
C．成年人憋尿D．“植物人”的體溫相對(duì)穩(wěn)定

分析 1、含羞草受刺激后葉片合攏是感性運(yùn)動(dòng)，植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，單細(xì)胞生物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)．
2、脊髓的低級(jí)中樞受大腦皮層相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控．
3、“植物人”的體溫相對(duì)穩(wěn)定說(shuō)明其體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦完好．

解答 解：A、植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，故含羞草受刺激后葉片合攏，不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；
B、動(dòng)物有神經(jīng)系統(tǒng)，故動(dòng)物逃避有害的刺激存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；
C、排尿中樞位于脊髓和大腦皮層，成年人憋尿受大腦皮層排尿中樞的控制，C錯(cuò)誤；
D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，“植物人”的體溫相對(duì)穩(wěn)定與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)際生活的一些現(xiàn)象為載體，考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能區(qū)分：神經(jīng)調(diào)節(jié)和其他調(diào)節(jié)方式，解題的關(guān)鍵是：植物不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：（請(qǐng)?jiān)趦?nèi)填入圖中的序號(hào)或字母）

（1）1972年桑格和尼可森提出關(guān)于生物膜的假說(shuō)是 ．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于 狀態(tài)的．

（2）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的 性．

（3）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上的糖蛋白減少有關(guān)．這種物質(zhì)存在于細(xì)胞膜 表面．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，每種類(lèi)型中包括幼年、青年和老年三個(gè)年齡期
D．種群密度是種群最基本的空間特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）親本的基因型是YyRr（黃色圓粒），yyRr（綠色圓粒）．
（2）在雜交后代F1，非親本類(lèi)型占的比例是$\frac{1}{4}$，其中純合體的基因型是yyrr．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知某油料作物，粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（D）對(duì)含油多（d）是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交．試回答下列問(wèn)題：
（1）F1的基因型為BbDd，表現(xiàn)型為粒大油少．
（2）用遺傳圖解表示獲得F1的過(guò)程（要求寫(xiě)出配子）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1、圖2所示分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]類(lèi)囊體薄膜上．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④][H]和[⑤]ATP．
（3）過(guò)程Ⅳ稱(chēng)為C3的還原．
（4）Ⅱ表示的階段化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行．夏日的午后，如果氣溫過(guò)高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致[⑥]CO2供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填“增加”或“減少”）．
（5）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法，證明了光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自水．
（6）Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總方程式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)四株具有頂端優(yōu)勢(shì)的植株分別進(jìn)行下列四種處理，有一株側(cè)芽開(kāi)始生長(zhǎng)，請(qǐng)指出是哪一種處理（　　）
A．去頂芽后在斷口上放一空白瓊脂小塊
B．去頂芽后在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊
C．去頂芽，在側(cè)芽上涂以低濃度的脫落酸
D．不去頂芽，在側(cè)芽上涂以低濃度的生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學(xué)操作步驟．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）基因工程操作的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（2）限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體是基因工程的基本操作工具．其中限制酶的特點(diǎn)是能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，在特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)（或在特定的部位斷開(kāi)）．
（3）Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎(jiǎng)，PCR技術(shù)中需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶），若PCR進(jìn)行20輪循環(huán)，理論上可獲得220個(gè)基因片段．
（4）將目的基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞的方法是顯微注射法．
（5）周光宇教授提出的花粉管通道法為我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉作出重要貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出分子水平檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否表達(dá)的方法抗原-抗體雜交技術(shù)．

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