一株綠色植物被放置于黑暗中3d,標號A至E5張大小相同的葉片被取下置于黑暗中按圖進行實驗。請回答:


①實驗前為什么要將這株植物在黑暗中放置3d?_______________________。

②比較B組和C組實驗結(jié)果的不同之處是_____________________。由此可以推斷得出的結(jié)論是______________________________________。

③D葉片與C葉片實驗結(jié)果不同之處是_______________________?赡艿脑蚴莀__________________________________________________。

④設置A組實驗的作用是_____________________________________________________。

⑤有同學想證明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮,于是將E葉片葉柄去掉井用膠帶紙封口,將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中,下表皮朝上不接觸蔗糖溶液。2d后脫色并用碘液處理。

實驗假設是_________________________________________________________________。

預期實驗現(xiàn)象是_____________________________________________________________。

①饑餓處理以消耗葉片中原有淀粉  ②B葉片中無淀粉,C葉片中有淀粉形成,且主要集中在葉脈周圍   蔗糖可以經(jīng)過葉柄進入葉片內(nèi),并轉(zhuǎn)化成淀粉  ③D葉片中淀粉均勻分布在整個葉片中   D葉片中蔗糖是通過下表皮的氣孔進入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉的   ④對照   ⑤上表皮氣孔比下表皮少,進入的蔗糖較少,轉(zhuǎn)化成的淀粉較少   E葉片中藍色比D葉片中淡得多

解析:根據(jù)實驗分析法可知本題主要是對實驗結(jié)果的分析及找出實驗目的、提出實驗假設。①本實驗用碘液檢測葉下中淀粉來推測結(jié)論,因此實驗前應饑餓處理消耗掉葉片中原有淀粉。②由表中結(jié)果可知B組葉片沒變藍色,無淀粉產(chǎn)生;C組葉片變藍色,產(chǎn)生了淀粉,該淀粉由葉柄從燒杯中吸收蔗糖轉(zhuǎn)化而來。③D組整個葉片變藍,C組近葉柄處葉片變藍,說明蔗糖通過葉片下表面氣孔進入葉片后,轉(zhuǎn)化為淀粉。④A組實驗是空白對照。⑤根據(jù)上述實驗可知,實驗目的是研究蔗糖可以通過氣孔進入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉,利用碘液可檢測,并通過藍色的分布范圍而判斷氣孔的密度,因此,可提出的假設是葉片上表皮氣孔少于下表皮,進入的蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉較少。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:新教材新學案 生物①必修 分子與細胞(配人教版) 人教版 題型:071

一株綠色植物被放置于黑暗中3 d,標號A~E 5片大小相同的葉片被取下置于黑暗中按下圖進行實驗;卮鹣旅娴膯栴}:

(1)實驗前為什么要將這株植物在黑暗中放置3 d?________;

(2)B組和C組實驗結(jié)果的分別處________,由此可以推斷得出的結(jié)果是________;

(3)D葉片與C葉片實驗結(jié)果分別是________,可能的原因是________;

(4)設置A組實驗的作用是________;

(5)有同學想證明這種植物上表皮的氣孔不少于下表皮,于是將E葉片葉柄去掉并用膠帶紙封口,將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中,下表皮朝上不接觸蔗糖溶液。2 d后脫色并用碘液處理。

實驗假設是________。

預期實驗現(xiàn)象是________。

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省惠安高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某研究性學習小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測定光合作用速率的裝
置,在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液,鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變,請據(jù)圖回答:

n

 
m
 

(1)在較強光照條件下,甲裝置中的液滴向    移動,若將裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動方向與強光照射下的相反,其原因是       
為了防止無關(guān)因素的干擾,還應設置對照組,即                   。
(2)由圖乙可知,A植物在光照強度為15千勒克斯時,1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為  毫升。此時的呼吸商(放出CO2,與吸收O2的比值)為0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收         毫升CO2。
(3)為研究植株的呼吸商,設置A、B兩個裝置。A裝置如上圖的甲。B裝置         
①與上圖裝置的處理不同,A、B兩個裝置必須          。
②一定時間后,A裝置的液滴向   移動,該距離記為a。同時B裝置的液滴移動距離記為b。
③根據(jù)B裝置中液滴移動情況進行適當討論
若液滴向左移動,則植株的呼吸底物中應該有     物質(zhì),此時呼吸商為       ;
若液滴不移動,并且假定呼吸底物為葡萄糖,則說明                ,此時呼吸商為          
若液滴向右移動,原因是                    ,此時呼吸商為   
④實驗過程中同樣也可能遇到外界氣壓等因素所引起的干擾,為此還要設置對照組C,C組設置辦法為                              
(4)若此時將溫度從25°(光合作用最適溫度)升高到30°(呼吸作用最適溫度),則m點將        移,n點將         移。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江溫州中學上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

把一株牽牛花放置在黑暗中一晝夜,然后利用下圖裝置進行實驗。該實驗不能用于驗證

A.光合作用需要CO2???????? B.光合作用能產(chǎn)生O2

C.光合作用需要光?????????? D.光合作用需要葉綠體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某研究性學習小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測定光合作用速率的裝

置,在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液,鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變,請據(jù)圖回答:

(1)在較強光照條件下,甲裝置中的液滴向    移動,若將裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動方向與強光照射下的相反,其原因是       

為了防止無關(guān)因素的干擾,還應設置對照組,即                   。

(2)由圖乙可知,A植物在光照強度為15千勒克斯時,1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為   毫升。此時的呼吸商(放出CO2,與吸收O2的比值)為0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收          毫升CO2。

(3)為研究植株的呼吸商,設置A、B兩個裝置。A裝置如上圖的甲。B裝置         

①與上圖裝置的處理不同,A、B兩個裝置必須          。

②一定時間后,A裝置的液滴向   移動,該距離記為a。同時B裝置的液滴移動距離記為b。

③根據(jù)B裝置中液滴移動情況進行適當討論

若液滴向左移動,則植株的呼吸底物中應該有     物質(zhì),此時呼吸商為       

若液滴不移動,并且假定呼吸底物為葡萄糖,則說明                ,此時呼吸商為          。

若液滴向右移動,原因是                    ,此時呼吸商為   。

④實驗過程中同樣也可能遇到外界氣壓等因素所引起的干擾,為此還要設置對照組C,C組設置辦法為                              。

(4)若此時將溫度從25°(光合作用最適溫度)升高到30°(呼吸作用最適溫度),則m點將         移,n點將          移。

 

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