【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。請回答問題:

(1)圖中①、②、④代表的物質(zhì)依次是______________、______________、______________。圖中A、B表示反應(yīng)過程,A過程是______________階段,B過程是______________階段。

(2)C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,ATP合成發(fā)生在______________,當(dāng)植物細(xì)胞缺氧時,C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成______________。

(3)進(jìn)行合理密植是提高大田農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一,其原因是__________________________。

【答案】 02 H C5 光反應(yīng) 暗反應(yīng) C和D 酒精 合理利用光照和C02

【解析】試題分析:圖中反映了光合作用和有氧呼吸的過程,其中A表示光反應(yīng);B表示暗反應(yīng);C為糖酵解過程,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行;D是有氧呼吸的第二和第三階段,在線粒體內(nèi)進(jìn)行。

(1)圖中①、②、④代表的物質(zhì)依次是02、[H]C5。圖中A、B表示反應(yīng)過程,A過程是光反應(yīng)階段,B過程是暗反應(yīng)階段。

(2)有氧呼吸的三個階段均有ATP的合成,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在C和D ,當(dāng)植物細(xì)胞缺氧時,C中的丙酮酸無氧呼吸轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳。

(3)進(jìn)行合理密植是提高大田農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一,其原因是充分利用光照和田間的C02。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述,正確的是(  )

A. 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)DNA等

B. 硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C. 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D. 一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,如人的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不用,其本質(zhì)不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)﹣﹣基因工程,實(shí)施該工程的所需要的工具不包括( 。
A.DNA連接酶
B.DNA酶
C.限制酶
D.運(yùn)載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法中錯誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓主要與Na+和Cl有關(guān)
C.人體體溫維持在37℃由垂體調(diào)節(jié)
D.HCO3、HPO42是維持pH的緩沖物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中13分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物,則圖中13可分別表示( )

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥穎片顏色由B、bY、y基因(位于兩對常染色體上)控制.BY基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時,能夠遮蓋黃色,使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色,如圖1.將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F1均表現(xiàn)為黑穎,如圖2.請回答問題:

1F1基因型是

2F1自交獲得F2F2表現(xiàn)型有 種,其性狀分離比為

3)將F1與白穎燕麥雜交,后代中黃穎燕麥所占比例為 ,其基因型是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖脊髓控制的某一反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法中不正確的是 :

A. E是效應(yīng)器,一般包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

B. 若刺激①處,興奮在該神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 在③處施加刺激引起E收縮,該過程屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯誤的是

A. ATP的含量在細(xì)胞中相對穩(wěn)定,為生命活動直接供能

B. 淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同

C. 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能

D. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列說法合理的是

A. 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是“J”型曲線

B. 酵母菌的呼吸方式與基因沒有關(guān)系

C. 當(dāng)O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C O2的量為12.5mol

D. 隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化,酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生變化

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