【題目】下表為研究光照和赤霉素GA)對某種植物種子萌發(fā)影響的實驗,環(huán)境條件相同且適宜GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株。下列對該實驗結(jié)果的分析不合理的是

條件

A組:植株的種子

CA缺陷形植株的種子

B組:加適宜濃度的CA

C組:加等量的蒸餾水

黑暗

不萌發(fā)

不萌發(fā)

不萌發(fā)

適宜光照

萌發(fā)

萌發(fā)

不萌發(fā)

A.光照能促進種子萌發(fā)

B.赤霉素能促進種子萌發(fā)

C.光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件

D.光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā)

【答案】D

【解析】由A組實驗可以得出種子萌發(fā)需要光照,A正確;由BC組實驗可以得出種子萌發(fā)需要赤霉素,B正確;由ABC組實驗可以得出光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件,C正確;表中信息顯示,光照、赤霉素均可促進種子萌發(fā),是種子萌發(fā)的必要條件,但無證據(jù)表明光照是否通過促進赤霉素合成而促進種子萌發(fā)。D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是

A新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

B細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D細胞學(xué)說的建立者主要是列文虎克

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中需ATP提供能量的是

A.植物細胞的質(zhì)壁分離

B.淀粉酶催化淀粉水解的過程

C.CO2與RuBP結(jié)合形成三碳酸

D.葉肉細胞中三碳酸的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用噬菌體(31P、32S)去感染體內(nèi)含有放射性標記32P和35S的大腸桿菌,得到的子代噬菌體所含的元素是( )

A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S

C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不符合人與自然和諧相處的是

A.對農(nóng)作物合理施用化肥

B.將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海

C.對廢舊電池進行回收處理

D.使用沼氣.太陽能.風(fēng)能等代替煤炭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期的一條染色體含有( )

A.四個雙鏈DNA分子 B.二個雙鏈DNA分子

C.二個單鏈DNA分子 D.一個雙鏈DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是

A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C.突觸小體完成化學(xué)信號 電信號的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)可雙向作用于突觸前膜和突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用達爾文的進化學(xué)說觀點判斷下列敘述正確的是

A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,故頸和前肢都變得很長

B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果

D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是(

A.4條 B.6條 C.8條 D.16

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同步練習(xí)冊答案