【題目】如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述中正確的是（ ）

A．乙過(guò)程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B．丙過(guò)程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛

C．丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

D．己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化前后遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而發(fā)生癌變，癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，癌細(xì)胞比正常細(xì)胞的代謝旺盛，B正確；細(xì)胞凋亡嚴(yán)格受基因控制，與基因表達(dá)有關(guān)，可以發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，C錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞核體積變大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)________來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，常用的染色劑是____ ____。

（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中_____ ___。

（3）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度____ ____的薄壁細(xì)胞，胚狀體與正常受精卵發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)。

（4）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌。①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手，⑥三角錐形瓶。____ ____（填編號(hào)）需要滅菌，________（填編號(hào)）需要消毒。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降，會(huì)引起抽搐

B. 新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水

C. 植物在冬季來(lái)臨之前，自由水/結(jié)合水比值會(huì)下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境

D. 細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于乙肝病毒不能用動(dòng)物細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)，因此無(wú)法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗，但可用基因工程的方法進(jìn)行生產(chǎn)，現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生產(chǎn)示意圖如下，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的

B. 在①②過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C. 用于生產(chǎn)疫苗的目的基因?yàn)榫幋a核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因

D. ③過(guò)程中細(xì)菌經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生大量新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()

A. F2的表現(xiàn)型比為3:1 B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2的遺傳因子組成比1:2:1 D. 測(cè)交后代的比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與一個(gè)蘋果所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是

A. 皮膚 B. 心臟、血管和血液 C. 一個(gè)菌落 D. 一只羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解

B. 在植物葉肉細(xì)胞中，能夠合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體和葉綠體

C. 葉綠體中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)

D. 促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞接觸，是由于甲狀腺細(xì)胞具有特定的膜蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解

B. 圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機(jī)物，B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等

C. 隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化，其中它們的異化作用類型的變化是需氧型―→兼性厭氧型―→厭氧型

D. 氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中，正確的是（ ）

A．甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹(shù)突（或細(xì)胞體）

B．甲神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→乙神經(jīng)元軸突（或細(xì)胞體）

C．乙神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→甲神經(jīng)元軸突（或細(xì)胞體）

D．乙神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→甲神經(jīng)元樹(shù)突（或細(xì)胞體）

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