下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用．關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B、下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：（1）下丘腦的功能主要有：1、水、無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)中樞；2、體溫調(diào)節(jié)中樞；3、血糖調(diào)節(jié)中樞；4、內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)樞紐；
5．可以分泌抗利尿激素．
（2）反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng)，而當(dāng)血液中該激素的含量過高時(shí)又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌，這一過程叫反饋調(diào)節(jié)．若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來激素的分泌稱正反饋，若這種反饋?zhàn)饔檬且种圃瓉砑に氐姆置诜Q負(fù)反饋，其中以負(fù)反饋較為常見．
解答： 解：A、下丘腦分泌的抗利尿激素，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可引起尿量減少，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺產(chǎn)生腎上腺素，C正確；
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺分泌的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查下丘腦的功能，涉及到下丘腦在水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等過程中的作用，難度不大，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)的生理過程熟練掌握和理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B、乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C、丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型
D、丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的4項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為不正確的是（　　）
比較內(nèi)容 植物細(xì)胞工程 動(dòng)物細(xì)胞工程
A 特殊處理 酶解法去除細(xì)胞壁 用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液
B 融合方法 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 物理方法、化學(xué)方法
C 典型應(yīng)用 無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等 單克隆抗體的制備等
D 培養(yǎng)基
的主要區(qū)別		 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 葡萄糖和動(dòng)物血清不可缺少
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起（　　）
A、冷覺感受器興奮
B、溫覺感受器抑制
C、甲狀腺激素分泌量增加
D、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在面臨緊急情況時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、交感神經(jīng)興奮性占優(yōu)勢
B、心跳呼吸加快，代謝速度增加
C、腎上腺激素分泌增加
D、胃腸蠕動(dòng)加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道的污染物是（　　）
A、N2
B、SO2
C、CO2
D、CO

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科目：高中生物 來源： 題型：

在急性發(fā)炎時(shí)，數(shù)量大增并能直接吞噬和消化病原菌的白細(xì)胞是（　�。�
A、嗜中性白細(xì)胞
B、嗜酸性白細(xì)胞
C、嗜堿性白細(xì)胞
D、淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B、轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
C、種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D、轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物塊根的顏色由兩對(duì)自由組合的基因共同決定．只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型，mm為單果型．現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子．
（1）請(qǐng)寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟．
 

（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？
 
為什么？
 
．

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