【題目】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（ ）

A．照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽(yáng)能

B．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的全部能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能

D．該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的全部能量

【答案】C

【解析】

試題分析：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定的全部能量，據(jù)此答題．

解：A、生態(tài)系統(tǒng)的能量開(kāi)始于生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的輻射固定，即通過(guò)綠色植物的光合作用同化太陽(yáng)能，射進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能要遠(yuǎn)大于綠色植物固定的太陽(yáng)能，A錯(cuò)誤；

B、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者同化的能量，而不只是生產(chǎn)者體內(nèi)的全部能量，B錯(cuò)誤；

C、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能，C正確；

D、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都要通過(guò)呼吸作用散失部分能量，所以該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的全部能量要小于生產(chǎn)者固定的總能量，D錯(cuò)誤；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白．正確的治療措施是（ ）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A．突變是環(huán)境變化導(dǎo)致的，往往是有害的多而有利的少

B．自然條件下的生物種群，其基因頻率往往都是不斷變化的

C．隔離是新物種形成的標(biāo)志，基因頻率改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D．兩個(gè)種群經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，必然形成生殖隔離而成為兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A．激素分泌的調(diào)節(jié)有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種方式

B．激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液

C．人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)，口服會(huì)因?yàn)橄傅淖饔枚?/span>

D．人體內(nèi)的活細(xì)胞都能合成激素，但不同的細(xì)胞合成的激素種類(lèi)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（ ）

A．整個(gè)過(guò)程中，參與的免疫細(xì)胞只有T細(xì)胞

B．細(xì)胞免疫的結(jié)果是裂解靶細(xì)胞，清除病原體

C．靶細(xì)胞只包括被病原體感染的組織細(xì)胞和癌細(xì)胞

D．T細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，分化、成熟于胸腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體

C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】TIBA（三碘苯甲酸）能夠阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，下列有關(guān)TIBA在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，不正確的是（ ）

A、對(duì)大豆施用適量TIBA可使植株側(cè)枝生長(zhǎng)更旺盛，從而起到一定的增產(chǎn)的效果

B、用適當(dāng)濃度的TIBA浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率

C、若沒(méi)有TIBA，采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)

D、施用適量TIBA可使植株矮化，從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4．下列敘述正確的是（ ）

A．m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽(yáng)能總量

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若c種群數(shù)量減少，則a種群數(shù)量減少，d種群數(shù)量下降

C．b種群的個(gè)體數(shù)量一定比a種群的個(gè)體數(shù)量少

D．d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量一般比c種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量大

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