【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)過程示意圖,請(qǐng)回答:

1圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是

2圖2中a段表示 靜息動(dòng)作電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是 負(fù)電位。

3甘氨酸Gly在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在 內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在 上的GIy受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使 離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)表示 。

4上述整個(gè)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 。

【答案】1組織液 2靜息 負(fù)

3突觸小泡 突觸后膜 載體蛋白

4控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

【解析】1突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿到突觸間隙,突觸間隙中的液體是組織液

2圖2中a是靜息電位,膜外是正電位,b點(diǎn)時(shí)為動(dòng)作電位,Na+內(nèi)流,膜外是負(fù)電位

3神經(jīng)遞質(zhì)合成后儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),突觸小泡將儲(chǔ)存的遞質(zhì)即Gly釋放出來,與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,從而使離子通道開啟,導(dǎo)致陰離子內(nèi)流主動(dòng)運(yùn)輸需要載體,消耗能量,所以圖中結(jié)構(gòu)表示運(yùn)輸Gly的載體蛋白

4根據(jù)題意分析可知,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是________填圖中字母。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是_____________,且原來的mRNA不斷被分解。

2在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是________段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條,該生物可能的基因型為___________________________。

3如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%。

4用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞,其發(fā)揮作用的時(shí)期是____________,它使染色體數(shù)目變異的原理是________________。

5圖中,AB段形成的原因是______________,能發(fā)生CD段變化的時(shí)期是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng),結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

1以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用的影響,結(jié)果如下表所示:

項(xiàng)目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量/mg·h-1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2吸收量/mg·h-1

05

075

1

23

3

35

光照條件下植物吸收的CO2在________細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)參與反應(yīng),而黑暗條件下CO2是由________細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)釋放的。

溫度在25~30間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________增加、減少

假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25時(shí),一晝夜中給植物光照15 h,則一晝夜積累的有機(jī)物的量為________。

2如果用下圖所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行一處修改,具體修改措施是____________。為使測(cè)得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置_______組裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入________________和_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于(

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 蘑菇和豌豆 B. 大腸桿菌和酵母菌 C. 大豆和變形蟲 D. 小麥和番茄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是

A內(nèi)環(huán)境包括③④⑤

B中可發(fā)生淀粉的水解

C紅細(xì)胞攜帶O2到達(dá)內(nèi)參與生理活動(dòng)需要通過4層膜

D若④中蛋白質(zhì)外滲至③中,會(huì)引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物相鄰的四個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液的濃度依次是abcd,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),視野被相連的128個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)化為40×后,則在視野中可檢測(cè)到分生組織的細(xì)胞數(shù)為 ( )

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案