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    取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強(qiáng)，擴(kuò)張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為
    A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體（常染色體）上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。
    （1）雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序 （相同/不相同），位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞 （遵循/不遵循）基因自由組合定律。
    （2）卷翅基因A純合時(shí)致死，推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會(huì)逐代  。
    （3）研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖。
    該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比，子代A基因的頻率 （上升/下降/不變）。
    （4）欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變）：
    若F2代的表現(xiàn)型及比例為  ，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    水稻高稈（A）對(duì)矮稈（a）為顯性,抗病（B）對(duì)感�。╞）為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某水稻”的基因型為
    A．AaBb B．AaBB C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如右圖所相關(guān)分析合理的是
    A．圖一可見(jiàn)呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量
    B．圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
    C．圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中
    D．圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    ①氨基酸
    ②C、H、O、N等元素
    ③氨基脫水縮合
    ④一條或幾條多肽鏈連接在一起
    ⑤多肽
    ⑥蛋白質(zhì)
    A. ②→①→③→⑤→④→⑥
    B. ①→③→②→④→⑥→⑤
    C. ②→①→⑥→③→④→⑤
    D. ②→①→③→④→⑥→⑤
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    下圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（  ）
    A．①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
    B．②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 3 條染色體
    C．③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 2 條染色體
    D．④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植；另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的 F1 是（  ）
    A．豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
    B．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是 3：1
    C．豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性
    D．玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    如圖所示為某自然湖泊的食物網(wǎng)，其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú)，為了提高經(jīng)濟(jì)效益，引入一種以中小型魚(yú)類為食的鱸魚(yú)。請(qǐng)回答：
    （1）魚(yú)a在食物鏈處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量去向包括自身呼吸消耗、被分解者分解、未利用和 。這種能量流動(dòng)具有單方向的、 的和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。
    （2）由于光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，該湖泊出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
    （3）大氣中的CO2通過(guò)  的光合作用進(jìn)入該湖泊的生物群落。
    （4）若因火山噴發(fā)使該湖泊全部被火山灰深深地掩埋后，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)新的群落， 該過(guò)程稱為  。
    

			
    

			
    
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