【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)a__________,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是__________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為出現(xiàn)__________;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________。

2)物質(zhì)b__________,連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵為__________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。B的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為__________

3)物質(zhì)c的名稱是__________,C在細(xì)胞中的主要分布在__________

4)物質(zhì)d__________,d__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

【答案】葡萄糖 斐林試劑 磚紅色沉淀 糖原 氨基酸 CONH 核糖核苷酸 細(xì)胞質(zhì) 雄性激素 膽固醇

【解析】

分析題圖可知,B、C是核糖體的組成成分,且B的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,因此B是蛋白質(zhì),C是RNA;b是氨基酸,c是核糖核苷酸;物質(zhì)A的組成元素是C、H、O,且是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),因此A是淀粉,a是其基本組成單位葡萄糖。d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性動(dòng)物的第二性征,所以d是雄性激素。

(1)由題圖中,A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),即是淀粉,因此a是葡萄糖,為還原性糖,檢測(cè)可用斐林試劑,觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀;動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的糖類為淀粉;
(2)B是蛋白質(zhì),所以b是氨基酸,連接氨基酸之間的化學(xué)鍵為肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-;B的基本組成單位b氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為

(3)c是核糖核苷酸;C是RNA,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中;

(4)由d的作用可以看出,d是雄性激素;性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類,固醇除了性激素外還有膽固醇,維生素D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果.圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

B. 據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)

C. 底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有直毛和分叉毛兩種表現(xiàn)型,控制該性狀的基因在X染色體的非同源區(qū)段且用A、a表示。下面是甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

甲同學(xué):

乙同學(xué):從甲同學(xué)F1中選出兩只純合且表現(xiàn)型不同的果蠅作為親本進(jìn)行交配,在子代中出現(xiàn)一只分叉毛雌果蠅。

注:①XAY與 XaY是純合體;②性染色體組成為XXY的果蠅性別為雌性

(1)摩爾根的實(shí)驗(yàn)材料也是選擇了果蠅,是因?yàn)楣壘哂?/span>_________________優(yōu)點(diǎn)。

(2)通過(guò)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知____________為顯性。

(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的親本基因型為______。正常情況下其后代中表現(xiàn)型及比例為_______。

(4)甲乙同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中子代出現(xiàn)分叉毛雌果蠅的原因進(jìn)行探討:

①甲乙同學(xué)認(rèn)為這是基因突變?cè)斐傻模粼撜f(shuō)法成立,則該分叉毛雌果蠅的基因型為_______

②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中子代出現(xiàn)分叉毛雌果蠅還有可能是_______________________造成的,若該說(shuō)法成立,則該分叉毛雌果蠅的基因型為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

A.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

B.該多肽鏈?zhǔn)且粋(gè)三肽

C.該多肽鏈游離的羧基多于氨基

D.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 一個(gè)四分體含四個(gè)染色單體B. 出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

C. 非姐妹染色單體間可交叉互換D. 復(fù)制后的同源染色體都能形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞種類和大小的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

A.支原體是目前所知的最小的細(xì)胞

B.棉花的一條纖維就是一個(gè)細(xì)胞

C.組成生物體的細(xì)胞種類很多,且差別很大

D.卵細(xì)胞體積大,更有利于物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是(  )

A.蛙的間皮細(xì)胞B.肌肉細(xì)胞

C.藍(lán)細(xì)菌D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中,下列各項(xiàng)不會(huì)上升的是 ( )

A. 線粒體的數(shù)量 B. 自由水的含量

C. 核DNA的數(shù)量 D. 核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為YyRr的個(gè)體與雙隱形個(gè)體測(cè)交,其后代的基因型有

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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