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人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是(  )
A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、體液免疫是指B淋巴細胞受抗原刺激后,經一系列的分化、增殖成為漿細胞,漿細胞產生抗體,抗體進入體液而形成的特異性免疫.
解答: 解:A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌,屬于人體的第一道防線,故A選項正確;
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用,屬于人體的第一道防線,故B選項正確;
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用,屬于人體的第二道防線,故C選項正確;
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫,故D選項錯誤.
故選:D.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( 。
A、一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng)
B、對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功
C、植物組織培養(yǎng)的整個過程都需要提供一定的光照
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物生長素發(fā)現的過程敘述錯誤的是(  )
A、達爾文根據實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片
C、拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D、溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質,并命名為生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A、甲可能是丙的子細胞
B、乙、丙細胞不可能來自同一個體
C、具有姐妹染色單體的細胞是乙和丙
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A、健康人內環(huán)境中每種成分和各項理化性質始終保持不變
B、機體內普遍存在的反饋調節(jié)都對生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用
C、神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機制
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結構和功能長期維持恒定的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述中正確的是( 。
A、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
B、層析得到的四條色素帶中葉綠素b位于最下端是因為其分子量最大
C、光合作用所需的CO2可以來自細胞呼吸作用所產生的CO2
D、夏季陽光強烈時光合速率下降直接原因是水分缺乏

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體劇烈運動后肌肉酸痛,是因為骨骼肌細胞進行無氧呼吸產生了( 。
A、乳酸B、酒精
C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是植物繁殖的新途徑( 。
A、微型繁殖B、作物脫毒
C、細胞核移植D、人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形,下列有關產生這些變化的原因的分析中,正確的是( 。 

(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧;
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數量,則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應;
(3)圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度;
(4)圖④曲線可用于指導海洋捕撈.
A、只有一種說法正確
B、有兩種說法正確
C、有三種說法正確
D、四種說法都正確

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