A、唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 |
B、口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 |
C、吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 |
D、B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng) |
B、對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功 |
C、植物組織培養(yǎng)的整個過程都需要提供一定的光照 |
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、達爾文根據實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長 |
B、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片 |
C、拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
D、溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質,并命名為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是丙的子細胞 |
B、乙、丙細胞不可能來自同一個體 |
C、具有姐妹染色單體的細胞是乙和丙 |
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康人內環(huán)境中每種成分和各項理化性質始終保持不變 |
B、機體內普遍存在的反饋調節(jié)都對生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用 |
C、神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機制 |
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結構和功能長期維持恒定的狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 |
B、層析得到的四條色素帶中葉綠素b位于最下端是因為其分子量最大 |
C、光合作用所需的CO2可以來自細胞呼吸作用所產生的CO2 |
D、夏季陽光強烈時光合速率下降直接原因是水分缺乏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一種說法正確 |
B、有兩種說法正確 |
C、有三種說法正確 |
D、四種說法都正確 |
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