【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗所用試劑和使用目的搭配，合理的一項是

選項

實驗名稱

所用試劑

現(xiàn)象

A

檢測生物組織中的脂肪

碘液

藍色

B

檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

C

用高倍顯微鏡觀察線粒體

健那綠

橘黃色

D

檢測生物組織中的還原糖

斐林試劑

藍綠色

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】檢測生物組織中脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色或紅色，A錯誤；檢測生物組織中的蛋白質(zhì)，常用雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；用高倍顯微鏡觀察線粒體常用活性染料染成藍綠色，C錯誤；檢測生物組織中還原性糖應(yīng)使用新制的斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有 ． （答出兩項）
（2）圖中①、②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的、 ， 通常在外源DNA的首端要有啟動子，它是識別和結(jié)合的重要部位．
（3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的（寫結(jié)構(gòu)名稱）
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項條件是不需要的？
A.消毒滅菌
B.充足光照
C.適宜溫度
D.適宜養(yǎng)料和激素
（5）請根據(jù)所學(xué)現(xiàn)代生物技術(shù)，回答下列問題：
①體外受精時，的精子與卵子相遇識別，識別物質(zhì)基礎(chǔ)是 ． 當(dāng)精子表面和卵細胞膜表面相互接觸時，發(fā)生了反應(yīng)，這是防止多精入卵的屏障之一．
②為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定，請舉出對早期胚胎進行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理） ．
③動物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)中最誘人的部分之一，已知該奶牛培育過程中所用受體細胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是 ． 人們還可以建立生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將重組在一起，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2吸收和釋放的狀況。甲圖的資料來自于春季的某一晴天，乙圖的資料來自于盛夏的某一晴天，請回答：

（1）甲圖所示曲線中，C點和G點時，植株處于何種生理狀態(tài)？______。

（2）據(jù)甲圖所示，若測量一晝夜中植物體的干重，則質(zhì)量最大的時刻是____點（填字母）。

（3）據(jù)乙圖所示，該植物接受光照的時刻是B點，但從A點開始的CO2釋放量有所減少，這可能是因為凌晨氣溫較低，影響到與______有關(guān)的酶的活性。

（4）乙圖曲線中D-E段和F-G段的CO2吸收量均逐漸減少，但原因不同：D-E段是因為溫度過高，蒸騰作用過于旺盛，植物失水過多導(dǎo)致______關(guān)閉，影響了CO2的供應(yīng)；F-G段是因為光照強度逐漸減弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的______逐漸減少，進而影響了碳反應(yīng)對CO2的固定和吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細胞分裂圖，其中錯誤的是

A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是

A. ATP可在生物膜上產(chǎn)生

B. 生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層

C. 人類的成熟紅細胞是制備細胞膜的良好材料

D. 原核細胞的細胞膜和細胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示有三種基因，基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性．圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系，圖3表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖．下列說法正確的是（ ）

A.圖2所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的（A+T+G）/b2鏈的（A+T+G）=1.2，則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖3所示基因轉(zhuǎn)錄時的模板是DNA的兩條鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細胞吸收K+和Na+

②腎小管對葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進入紅細胞

④甘油進入小腸絨毛上皮細胞

A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。

實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結(jié)果見下表：

細胞來源

胎兒

中年人

老年人

增殖代數(shù)

50

20

2～4

實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外進行培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示：

實驗Ⅲ：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng)，當(dāng)老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。

實驗Ⅳ：將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合；另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結(jié)論？

實驗Ⅰ：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實驗Ⅱ： 。

實驗Ⅲ： 。

實驗Ⅳ： 。

（2）影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？ 。

（3）實驗Ⅲ的設(shè)計是否嚴(yán)密？若不嚴(yán)密，應(yīng)怎樣改進？ ________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察細胞有絲分裂實驗過程的描述，正確的一組是（　�。�

①解離的目的是使細胞重疊

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，防止解離過度

③用龍膽紫溶液是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個中期細胞時，要注意觀察它如何進入后期、末期．

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③

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