科目:高中生物 來源:安徽省合肥一中2011屆高三上學期第一次月考生物試題 題型:071
下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是________(填標號)。
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________(填標號)。
(3)圖一細胞中結(jié)構(gòu)⑥與________有關(guān)。
(4)圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?________,原因是________。
(5)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________和________(填標號)。
(6)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是________。
(7)下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)。
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是________,正確的應(yīng)該是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:綜合題
菠菜中含有大量的抗氧化劑,具有抗衰老、促進細胞增殖的作用,既能激活大腦功能,又可增強青春活力,有助于防止大腦的老化,防止老年癡呆癥。菠菜細胞內(nèi)的線粒體是細胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心,是機體產(chǎn)生ATP的重要場所,85%左右的ATP均產(chǎn)生于此。(1)如果該圖為菠菜根尖分生區(qū)細胞的亞顯微結(jié)果模式圖,則該 圖的錯誤之處在于該細胞應(yīng)該沒有 (填標號),圖中能進行轉(zhuǎn)錄的場所是
_(填標號)。
(2)如圖是對菠菜根在不同O2濃度下氣體吸收量和釋放量的變化曲線圖,請分析回答:
外界O2濃度在2.5%以下時,該器官的呼吸作用方式是 ___________,該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明該器官在B點的呼吸作用方式是________________,你作出這種判斷的理由是 。
(3)下圖中,圖甲為測定菠菜葉光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。
①標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,試管內(nèi)變化的氣體是_________________。
②若此時圖乙植物光照強度為15千勒克司,則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_______毫升 (2分)。
(4)下圖表示菠菜放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,菠菜光合效率受光照強度影響的變化曲線,e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_______。(填“高”、“低”、“基本一致”)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是 (填標號)。
⑵圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填標號)。
⑶圖一細胞中結(jié)構(gòu)⑥與 有關(guān)。
⑷圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。
⑸若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 和 (填標號)。
⑹最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。
⑺下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)。
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是____ _____,正確的應(yīng)該是___ __ ____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是 (填標號)。
⑵圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填標號)。
⑶圖一細胞中結(jié)構(gòu)⑥與 有關(guān)。
⑷圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。
⑸若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 和 (填標號)。
⑹最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。
⑺下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)。
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是____ _____,正確的應(yīng)該是___ __ ____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(12分)下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是 (填標號)。
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填標號)。
(3)圖一細胞中結(jié)構(gòu)⑥與 有關(guān)。
(4)圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。
(5)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 和 (填標號)。
(6)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。
(7)下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu)。上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是____ _____,正確的應(yīng)該是___ __ ____。
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