【題目】下列關(guān)于組成人體細(xì)胞有關(guān)化合物功能的敘述，正確的是

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 麥芽糖是主要的能源物質(zhì) D. 結(jié)合水是良好的溶劑

【答案】B

【解析】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，A項(xiàng)錯(cuò)誤；脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，B項(xiàng)正確；葡萄糖是主要的能源物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A，B，C是生物大分子．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A.人體中，單體b的種類有4種
B.遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則過(guò)程的是圖中的①②
C.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是A具有多樣性
D.圖中A和C是組成染色體的主要的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體，③和④為另一對(duì)同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點(diǎn)，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是（ ）

A.缺失、重復(fù)、倒位、易位
B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位
D.重復(fù)、缺失、易位、倒位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶通過(guò)提供反應(yīng)所需的活化能來(lái)提高反應(yīng)速度

B. 酶活性最高時(shí)的溫度并不適合該酶的長(zhǎng)期保存

C. 酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響

D. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú) ．
（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 ， 能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是（填序號(hào)）．
（3）在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[]和[] ．
（4）在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[]和[]有消失與重建過(guò)程．
（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是
（6）代表某種物質(zhì)，它是 ． 分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列選項(xiàng)中屬于染色體異常遺傳病的是

A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

C. 貓叫綜合征 D. 多指癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的________有關(guān)（填圖甲中數(shù)字號(hào)碼）。

（2）白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞噬病菌，這說(shuō)明________。

（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖，這說(shuō)明了________，種特性與圖甲中的________（填圖甲中數(shù)字號(hào)碼）有關(guān)。

（4）假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過(guò)時(shí)可用圖甲中________表示；假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮膜，吸收K+可用圖甲中________表示。（填圖甲中字母）

（5）圖乙所示方式可表示圖甲中的________。（填圖甲中字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A.人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種
B.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種
C.a，b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.A，B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2，4－D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 此濃度對(duì)小麥生長(zhǎng)起抑制作用

B. 此濃度對(duì)雜草生長(zhǎng)起促進(jìn)作用

C. 兩者對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同

D. 此濃度對(duì)兩者都起抑制作用

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