【題目】下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不同的是（ ）
A.核糖
B.性激素
C.糖原
D.纖維素

【答案】B
【解析】解：A、核糖為單糖，A屬于糖類；
B、性激素為固醇，B屬于脂質(zhì)；
C、糖原為動(dòng)物多糖，C屬于糖類；
D、纖維素為植物多糖，D屬于糖類．
故選：B．
糖類包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）．
脂質(zhì)包括：脂肪，磷脂和固醇，其中固醇有包括膽固醇、性激素和維生素D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占22%，基因型為Aa的個(gè)體占66%，基因型為aa的個(gè)體占12%．基因A和a的頻率分別是（　　）

A.66%、34%B.78%、22%C.55%、45%D.68%、32%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，可以從達(dá)爾文、拜爾、溫特等科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中感悟到科學(xué)的思想和科學(xué)的方法，進(jìn)而提高我們實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程過(guò)后，某校三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

I：甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)驗(yàn)示意圖：

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是_____________；而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是____________。

（三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明___________________。

Ⅱ：乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：B組胚芽鞘生長(zhǎng)情況：______________________________。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：______________________________________________________。

Ⅲ：丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（注：A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光）

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及推論：

（1）若______________________________，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光。

（2）若________________________，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于重力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是（ ）
A.2、4、4
B.4、4、4
C.2、8、8
D.2、5、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示動(dòng)物細(xì)胞有關(guān)細(xì)胞代謝與細(xì)胞結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖，下列敘述不正確的是

A. 若①為胰島素，則會(huì)與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息

B. 若①為胰島素，則會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖

C. 若④為胰島素，則③過(guò)程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

D. 若④為胰島素，則其形成過(guò)程需要高爾基體和溶酶體的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該分子形成過(guò)程中共產(chǎn)生152個(gè)H2O

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基

C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是（ ）
A.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N存在氨基中
B.Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素
C.在細(xì)胞中，C元素的含量最多，是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
D.等質(zhì)量的脂肪中C，H的含量較糖類高，故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說(shuō)明該菌株的降解能力 。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和

。無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

B. 此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

C. 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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