【題目】下圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期, cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。下圖乙中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是:
A. 圖甲中的a、圖乙中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 圖甲中的b、圖乙中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C. 圖乙中A→B→A表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D. 用藥物阻斷圖乙的B→A過(guò)程,細(xì)胞分裂將受抑制
【答案】C
【解析】圖甲中的a和圖乙中的B→A時(shí)期均表示細(xì)胞分裂間期,而DNA復(fù)制是在間期進(jìn)行的,A項(xiàng)正確;圖甲的中b、圖乙中A→B時(shí)期都表示分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中后期染色體數(shù)目因著絲點(diǎn)的分裂而加倍,B項(xiàng)正確;連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。圖乙中B→A→B表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;用藥物阻斷圖乙的B→A過(guò)程(分裂間期),即阻斷細(xì)胞周期中DNA的復(fù)制,細(xì)胞分裂將受抑制,根據(jù)此原理可以控制癌細(xì)胞的分裂,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是
A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng):①______⑧______⑨______。
(2)圖中DNA片段中有_____對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有___個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向_____;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈______。
(4)如果將l4N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的______(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂4次,該DNA分子也復(fù)制4次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游 離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅腹側(cè)板前端剛毛的相對(duì)性狀和后端剛毛的相對(duì)性狀由同一對(duì)等位基因控制。野生型果蠅腹側(cè)板前端為焦剛毛、后端為小剛毛?蒲腥藛T對(duì)偶然發(fā)現(xiàn)的一只腹側(cè)板前端為長(zhǎng)剛毛、后端為無(wú)剛毛的雄性突變型果蠅M進(jìn)行了一系列的研究。分析回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果進(jìn)行分析,果蠅腹側(cè)板的長(zhǎng)剛毛是由位于____染色體上的突變基因控制的_________ (選填“顯性”或“隱性”)性狀,判斷的依據(jù)是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)二子代雌、雄果蠅腹側(cè)板前端剛毛的表現(xiàn)型分別為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,控制后代雌果蠅腹側(cè)板前、后端剛毛的基因型相同,表現(xiàn)型比例卻不同,產(chǎn)生這種差異的原因是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具有較多的____________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。
(2)圖二中表示感受器的是_________(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是__________。
(3)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”),從而有利于智力開(kāi)發(fā)。
(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________,對(duì)刺激________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)該病是由_____________性基因控制的。
(2)假如該病的基因(用A、a表示)位于常染色體上,則Ⅱ4的基因型為_____________。
(3)假如該病的基因(用B、b表示)位于X染色體上,則Ⅰ1的基因型為_____________,Ⅱ4與Ⅱ3婚配,后代是患病男孩的概率為_____________,后代是患病女孩的概率為_____________。該病在男性中的發(fā)病率_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)該病致病基因的基因頻率。
(4)若某家族中既有白化病又有紅綠色盲,下圖為白化基因(a)和紅綠色盲基因(b)在這個(gè)家族中某個(gè)體原始生殖細(xì)胞中分布示意圖,則該個(gè)體產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因型為_____________。
(5)研究表明,某地區(qū)正常人群中平均每70個(gè)人中有一個(gè)是白化病基因的攜帶者。則上圖個(gè)體與一個(gè)正常個(gè)體婚配,后代中同時(shí)患白化病和紅綠色盲的概率為_____________。
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