【題目】圖一是動物種群自我調節(jié)模型;圖二是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災的時間),草本、灌木和喬木植物體內貯存的能量變化示意圖.
(1)圖一的自我調節(jié)模型中的調節(jié)機制為;若此模型表示老鼠的種群數量變化,依據此模型,更有效的滅鼠策略是使老鼠生存的增加,降低 .
(2)野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎,從生態(tài)系統能量流動的特點分析,大熊貓有較大的生存優(yōu)勢的原因是 . 當大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時會另覓食地.這體現了生態(tài)系統的功能.
(3)圖二中a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的 . b~d段,顯示火災后植物群落的演替情況,其演替的過程是 .
(4)在整個演替過程中,生產者固定的太陽能總量的變化趨勢是 , 各種群的種群數量一般呈增長.演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型,由(寫出二種影響因素)等環(huán)境條件決定.
【答案】
(1)負反饋(反饋);環(huán)境阻力;環(huán)境容納量
(2)所處的營養(yǎng)級低,屬于第二營養(yǎng)級;信息傳遞
(3)水平結構;草本植物群落→灌木群落→喬木群落
(4)逐漸增大直至穩(wěn)定;S型;氣候、土壤
【解析】解:(1)圖1的自我調節(jié)模型中的調節(jié)機制為負反饋;若此模型表示老鼠的種群數量變化,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原來的水平.有效的滅鼠策略使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,降低環(huán)境容納量,例如儲存好糧食,減少環(huán)境的垃圾等.(2)野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎,從生態(tài)系統能量流動的特點分析,大熊貓有較大的生存優(yōu)勢的原因是所處的營養(yǎng)級低,屬于第二營養(yǎng)級.當大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時會另覓食地,這體現了生態(tài)系統的信息傳遞的功能.(3)圖二中a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,體現群落水平結構的特點.b~d段,從各種植物出現先后時間,推斷演替的過程是:草本植物群落→灌木群落→喬木群落.(4)在整個演替過程中,由于生產者同化的能量越來越多,最后趨于穩(wěn)定,各種群的種群數量一般呈S型增長;演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型,由氣候、土壤、水分、溫度等環(huán)境因素決定.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種群數量的變化的相關知識,掌握影響種群數量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率,以及對群落演替的概念及原因的理解,了解群落演替是指隨著時間推移,一個群落被另一個群落代替的過程;是群落的動態(tài)變化的表征.
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【題目】中國女科學家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命,因此獲得了2015年諾貝爾生理學獎.為獲得青蒿素高產植株,科學家做了大量實驗.已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形,由一對等位基因A、a控制;莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因B、b和C、c控制;這三對等位基因分別位于三對同源染色體上.研究表明,相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株.請回答下列相關問題:
(1)孟德爾運用假說法,歸納得出了遺傳學兩大定律,為雜交實驗提供了理論基礎.
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F1全為青桿,F1自交,F2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是、 , F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 .
(3)若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株,則單株青蒿素產量最高的植株表現型是 . 為了確定F2該表現型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個體,最簡單的方法是 .
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【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是
A.下丘腦具有內分泌功能
B.調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C.分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
D.感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡
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【題目】下列遺傳系譜圖所示疾病受一對常染色體上等位基因(A/a)控制,下列說法正確的是( )
A. 該病屬于顯性遺傳病
B. 6號個體基因型應為aa,8號個體基因型應為AA
C. 10號個體和12號個體婚配,他們的后代患病概率為1/4
D. 7號個體和8號個體再生一個患病男孩的概率是1/8
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【題目】在果蠅的X染色體上可以發(fā)生隱性突變,而隱形突變會導致不同情況的出現:如突變不會引起個體死亡、突變會導致完全致死(突變體全部死亡)和不完全致死(突變體死亡一部分),如圖表示經誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1 , 使F1單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況.下列說法不正確的是( )
A.若經誘變后沒有發(fā)生突變,則F2果蠅均為紅眼
B.若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現象,則F2中紅眼與白眼的比值為3:1
C.若發(fā)生突變后,會導致完全致死現象的發(fā)生,則F2中雌:雄=1:2
D.若發(fā)生突變后,會導致不完全致死現象的發(fā)生,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間
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【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其目的是( )
A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源
C. 維持滲透壓 D. 供給水分
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【題目】下表為四種不同細胞的比較結果,正確的是()
A. 細胞,藍藻細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質,無
B. 細胞,洋蔥根尖細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質,有
C. 細胞,兔成熟紅細胞;細胞壁,無;核膜,有;染色質,有
D. 細胞,蛙受精卵;細胞壁,有;核膜,無;染色質,有
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【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭.有人于石頭不同距離處,調查了蜥蜴?zhèn)體數、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結果見圖.下列敘述錯誤的是( )
A.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇
D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向對人類有益的部分
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【題目】運用植物體細胞雜交技術,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株(如圖).據圖回答下列問題:
(1)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是 . 相比于②過程,動物細胞工程特有的誘導方法是 .
(2)與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,動物細胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質外,通常還需加入 .
(3)人工“種子”與自然種子相比,不具有的優(yōu)點是 .
A.生產不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為倍體.若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體.
(5)圖中③過程表示;該過程所用的激素中,比例較高的是;該過程應在(有光/無光)條件下進行.
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