4.研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,水稻生長(zhǎng)加快,干重增加.對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是(  )
A.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
B.As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝
C.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育
D.P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量無(wú)關(guān)

分析 閱讀題干信息,而As進(jìn)入水稻細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)富集,說(shuō)明根細(xì)胞吸收As是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,則應(yīng)由細(xì)胞膜的具有選擇透過(guò)性,是細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),而非結(jié)構(gòu)特點(diǎn);As是重金屬,重金屬能使蛋白質(zhì)變性,因此毒性很強(qiáng)的含砷有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重--推測(cè)會(huì)影響酶的活性;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少--推測(cè)運(yùn)輸二者的載體結(jié)構(gòu)相似,存在吸收競(jìng)爭(zhēng)性抑制,要關(guān)注“與As原子結(jié)構(gòu)相似”這一信息.

解答 解:A、由題意可知,砷(As)在植物體內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)決定,A錯(cuò)誤;
B、As進(jìn)入水稻細(xì)胞,砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重,則砷(As)可能是酶的抑制劑,與酶結(jié)合后使得酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,失去活性,進(jìn)而影響細(xì)胞代謝,B正確;
C、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,而這些化合物是水稻正常生長(zhǎng)必需的,則P能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,說(shuō)明P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體內(nèi)化合物的元素組成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和酶的活性等相關(guān)知識(shí),此題是新情景的材料題,問(wèn)題解決應(yīng)建立在題干信息的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析、推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期
B.每個(gè)DNA分子完全解旋后開始復(fù)制
C.DNA復(fù)制過(guò)程中需要多種酶催化和ATP供能
D.復(fù)制結(jié)束后親本的兩條單鏈重新配對(duì)成雙鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
C.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.“試管動(dòng)物”的培育離不開核移植技術(shù)
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個(gè)體比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.研究?jī)煞N遺傳病,甲。ˋ/a表示)和乙病(用B/b表示),請(qǐng)回答:
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(2)甲病是常染色體上的顯性遺傳病.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是(  )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
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C.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者(見下圖)。由此無(wú)法推斷出

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)

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C.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

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