下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的( 。
A、乳酸菌和大腸桿菌均無線粒體,都只能進(jìn)行厭氧呼吸
B、馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2
C、細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量
D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2→12H2O+能量            (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2         (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6→2乳酸+能量               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答: 解:A、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,大腸桿菌無線粒體,但細(xì)胞中含有有氧呼吸相關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸,故A錯(cuò)誤;
B、馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸不產(chǎn)生酒精和二氧化碳,而是乳酸,故B錯(cuò)誤;
C、無氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于還原丙酮酸為乳酸或酒精和二氧化碳,故C錯(cuò)誤;
D、需氧呼吸和厭氧呼吸實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物,釋放能量,少部分轉(zhuǎn)化到ATP中,大部分以熱能的形式散失,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,有氧呼吸與無氧呼吸的異同:
  項(xiàng)目 有氧呼吸 無氧呼吸
區(qū)別 進(jìn)行部位 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
是否需O2 需氧 不需氧
最終產(chǎn)物 二氧化碳和水 酒精和二氧化碳或乳酸
可利用能 1255KJ(38個(gè)ATP) 61.08KJ(2個(gè)ATP)
聯(lián)系 實(shí)質(zhì)相同、第一階段相同
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1是實(shí)驗(yàn)小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化,④表示
 
.興奮在④上傳遞單方向的原因是
 

(2)若用①刺激神經(jīng),在③處記錄到電位變化,骨骼肌沒有收縮,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明圖示中
 
部分受損(填標(biāo)號).
(3)圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖.若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷、過度緊張刺激時(shí),則分泌物是
 
,該分泌物的分泌細(xì)胞位于
 

(4)圖3表示人體免疫的某一過程,c的名稱是
 
,若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),能被
 
(填標(biāo)號)細(xì)胞特異性識別;如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008北京奧運(yùn)會期間,來自北歐的多名運(yùn)動(dòng)員,在激烈的運(yùn)動(dòng)場上突然抽搐摔倒,痛失奪魁機(jī)會,賽后被診斷為氣候不適應(yīng)造成癥狀.請你用生物學(xué)知識解釋一下最可能的原因是(  )
A、精神高度緊張,神經(jīng)紊亂
B、大量排汗,造成水份缺失過多
C、大量排汗,造成鈣鹽丟失嚴(yán)重
D、飲食不當(dāng),體內(nèi)能量嚴(yán)重不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( 。
①葉綠體、谌旧w ③核膜、芎颂求w、菁(xì)胞壁、迶M核.
A、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤
B、①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C、除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
D、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從蛙(二倍體)的精巢中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( 。
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體非等位基因的重新組合
C、乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D、丙組細(xì)胞里有4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的性狀分離比分別是( 。
A、1:3,1:2:1和3:1
B、3:1,4:1和1:3
C、1:2:1,4:1和3:1
D、3:1,3:1和1:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù),則2n代表( 。
A、F1的表現(xiàn)型種類數(shù)
B、F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)
C、F2的基因型種類數(shù)
D、F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為①②③④四類生物的部分特征,對應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成      
②具有核糖體和葉綠素,但沒有形成葉綠體
③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器    
④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖.
A、SARS病毒最可能屬于①
B、肯定都沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞生物是②和④
C、衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④
D、有成形的細(xì)胞核的生物是③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為甲同學(xué)用某濃度KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所測得的數(shù)據(jù),下圖為乙同學(xué)用另一濃度的KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所繪制的曲線圖,下列分析正確的是( 。
2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘
原生質(zhì)體相對大小90%60%30%30%30%
A、甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)
B、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到8分鐘時(shí)質(zhì)壁分離達(dá)到平衡,滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞液濃度一定等于外界溶液濃度

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