某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

請預(yù)測:幾天后,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)可能是(  )
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)
考點(diǎn):生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.生長素生理作用:促進(jìn)生長;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長;生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感.
根據(jù)題意和圖示分析可知:幼苗的莖尖和根尖在單側(cè)光的照射下,其生長素都會向背光的一側(cè)橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致背光的一側(cè)生長素濃度高.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:(1)裝置I植物未受到單側(cè)光的影響,植物幼苗直立生長,對應(yīng)(4),D正確;
(2)裝置Ⅱ植物芽受到單側(cè)光的影響,導(dǎo)致植物的莖生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素含量高,向光側(cè)生長素含量低,背光側(cè)生長的較快,使得植物莖向光彎曲生長;根沒有受到單側(cè)光的影響,直立生長,對應(yīng)(1),A正確;
(3)裝置Ⅲ植物芽受到單側(cè)光的影響,導(dǎo)致植物的莖生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素含量高,向光側(cè)生長素含量低,背光側(cè)生長的較快,使得植物莖向光彎曲生長;根尖同樣也受到單側(cè)光的影響,導(dǎo)致植物的根生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素含量高,向光側(cè)生長素含量低,由于根對生長素的敏感性較高,背光側(cè)生長的受抑制,向光側(cè)生長受促進(jìn),使得植物背光彎曲生長,對應(yīng)(3),C正確.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的莖都沒有背光生長,對應(yīng)(2),B錯(cuò)誤;
故選:ACD.
點(diǎn)評:本題考查了生長素分布不均勻引起的生長情況、生長素的兩重性的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息和綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群的敘述正確的是( 。
①種群是進(jìn)化的基本單位②種群是繁殖的基本單位③種群是群落的基本單位④種群是物種的存在形式⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對黑色豚鼠生下的第1只鼠仔是白色的,后來又生了3只鼠仔.后來生的這3只鼠仔的表現(xiàn)型應(yīng)是(  )
A、二黑一白
B、一黑二白
C、全部黑色
D、A、B、C都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成
C、蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產(chǎn)
D、植物激素的合成也受基因組控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( 。
①生物多樣性是其自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
②其抵抗力穩(wěn)定性要比森林生態(tài)系統(tǒng)低
③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比苔原生態(tài)系統(tǒng)低
④進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以熱能形式散失
⑤跳羚擅長使用“小牛跳躍”的特殊方式嚇跑追趕它們的動物,這屬于行為信息
⑥草原生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是其物質(zhì)循環(huán)和能量流動的保障
⑦廣闊的草原能激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感,屬于其間接價(jià)值.
A、②③⑤⑥B、①②⑤⑦
C、①②④⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過.圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比.請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、圖Ⅰ所示生物膜最可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍锥?/span>
B、物質(zhì)通過離子通道需要消耗ATP
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的
D、若丁是受體,則丁的化學(xué)成分為糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

能證明“DNA是遺傳物質(zhì)”的有( 。
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
B、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C、沃森和克里克對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建
D、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員研究了單側(cè)光對水稻根生長的影響,得到圖1、2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、根的生長具有負(fù)向光性
B、根生長過程中只受單側(cè)光刺激
C、圖2現(xiàn)象可能與生長素分布不均勻有關(guān)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明感受光刺激的部位是根尖

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆子葉的黃色對綠色為一對相對性狀,豆莢的飽滿對皺縮為一對相對性狀.現(xiàn)有A和B兩株豌豆,其雜交后所獲得到的豆莢和子葉的性狀如下:黃色皺縮﹕綠色皺縮=1﹕1.則A和B的性狀可能為(  )
A、A為黃色皺縮,B為綠色飽滿
B、A為黃色皺縮,B為綠色皺縮
C、A為黃色飽滿,B為綠色皺縮
D、A為黃色飽滿,B為綠色飽滿

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同步練習(xí)冊答案