【題目】某個(gè)二倍體哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,如圖表示兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞(圖中只表示出了部分基因)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.如果甲細(xì)胞含有該生物的全部染色體,則該個(gè)體為雌性個(gè)體

B.造成甲細(xì)胞中A、a所處位置關(guān)系的原因不可能是基因重組

C.甲細(xì)胞和乙細(xì)胞中Aa所處位置關(guān)系的形成原因相同

D.甲細(xì)胞中b基因與a基因的位置關(guān)系,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖A細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂中期圖;圖B細(xì)胞不含同源染色體,并且姐妹染色單體分開(kāi),是減數(shù)第二次分裂后期圖。

A、如果甲細(xì)胞含有該生物的全部染色體,則該細(xì)胞中應(yīng)存在一對(duì)性染色體,因?yàn)閳D中染色體的形態(tài)、大小兩兩相同,故只能為雌性個(gè)體,A正確;

B、甲細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)基因重組,故基因A、a所處的位置關(guān)系只能由基因突變引起,B正確;

C、圖乙所示為減數(shù)第二次分裂后期,基因Aa位置異常的原因可能是基因突變或基因重組(親本基因型為AaBb,四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換),與造成甲細(xì)胞中基因A、a所處位置關(guān)系的原因可能不同,C錯(cuò)誤;

D、題干中兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳說(shuō)明兩對(duì)基因應(yīng)位于非同源染色體上,基因b位置異常的原因只能是染色體結(jié)構(gòu)變異(易位),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員在一株盛花期向日葵上取下甲、乙兩片葉,甲為莖中部葉片,乙為最下部葉片。將兩片葉置于相同且適宜的溫度、二氧化碳濃度等條件下,測(cè)得光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.CD段的限制因素很可能是與光合作用有關(guān)酶的活性、色素的含量等

B.圖中曲線12對(duì)應(yīng)的是葉片乙的光合作用強(qiáng)度曲線

C.12對(duì)應(yīng)的葉片經(jīng)過(guò)一晝夜后二氧化碳釋放量遠(yuǎn)大于0,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)適當(dāng)?shù)娜コ糠忠翌愋偷娜~片

D.甲乙兩片葉的基因型是相同的,光合作用能力的不同很可能是受外界條件的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)PQ的運(yùn)輸方向及細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度,下列敘述正確的是

A.若圖示為肌肉細(xì)胞物質(zhì)P可能代表氧氣

B.若圖示為肝臟細(xì)勝,物質(zhì)Q可能代表糖原

C.若圖示為神經(jīng)細(xì)胞,物質(zhì)P可能代表鈉離子

D.若圖示為甲狀腺濾泡細(xì)胞,物質(zhì)Q可能代表碘離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是特異性免疫的部分過(guò)程圖,圖乙為一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)參與免疫的過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲所示的免疫過(guò)程為___________免疫,物質(zhì)Ⅱ?yàn)?/span>______________。

2)細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是______,具有特異性識(shí)別功能的是_______________。.

3DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2),從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有___________的功能。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除DC細(xì)胞外還有圖甲中____________細(xì)胞(填編號(hào))等。

4DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成____________精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過(guò)程屬于___________免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下圖表格),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)分析回答:

注:

試管號(hào)

I

II

III

IV

培養(yǎng)液體積(m1

10

5

10

5

起始酵母菌數(shù)(103個(gè))

10

5

5

10

1)本實(shí)驗(yàn)______________(填“需要”或“不需要”)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是______________

2)取樣時(shí),直接從靜置的試管中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是____________________________。

3)用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí),應(yīng)先將______________蓋在計(jì)數(shù)室上,再用吸管滴加樣液。稍待片刻,將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的_______________的中央,進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)。

4)試管Ⅲ內(nèi)種群的K_______________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)試管Ⅰ,試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量______________(在“先于”、“后于”或“同時(shí)”中選擇)試管Ⅱ開(kāi)始下降。

5)血球計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25個(gè)中格、每個(gè)中格由16個(gè)小格、總共400個(gè)小格組成,每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為01mm3。

現(xiàn)觀察到圖中所示ab、cd、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)有酵母菌44個(gè),其中被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的有4個(gè),則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)____________個(gè)。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)?____________________________________。

6)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)的因素的推測(cè),進(jìn)一步確定一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題:______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一年生二倍體雌雄異株植物,性別決定方式為XY型,花色有紅色,黃色和白色三種類型,三種花色依次由同源染色體相同位點(diǎn)上的B1、B2B3三種基因控制,一株紅花雌株與一株黃花雄株雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為紅花雄株:白花雄株:紅花雌株:黃花雌株=1111.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)如果不考慮XY染色體的同源區(qū)段,由雜交結(jié)果可以得出,控制花色的基因位于_______染色體上,三種基因按顯隱性排序,結(jié)果為_______(將顯性基因?qū)懹谇懊妫?/span>

2)某實(shí)驗(yàn)小組欲利用上述雜交子代中的雌株和雄株為材料,通過(guò)兩代雜交實(shí)驗(yàn)使獲得的子代黃花雌株均為純合子。

①第一代雜交:紅花雄株與紅花雄株雜交,子代花色的表現(xiàn)型及比例為__________________

②第二代雜交:________________,雜交子代花色的表現(xiàn)型及比例為___________,黃色雄株均為純合子。

3)同源染色體相同位點(diǎn)上存在B1、B2B3三種基因,這說(shuō)明基因突變具有__________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、CD四種生物,構(gòu)成食物鏈ABC,D為分解者。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B發(fā)生的一系列變化示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量

B.圖中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為C/B

C.圖中的“乙”表示物種B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

D.圖中的“丙”表示物種B的呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字械难t蛋白異常

C. 丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲

D. 胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過(guò)甲運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列幾種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是(  )

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案