Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
10.在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占60%,aa的個體占16%,那么基因A和a的頻率分別是( �。�
A.54%  46%B.78%   62%C.84%   76%D.72%   68%

分析 基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+12雜合子的頻率.

解答 解:基因型為AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占60%,aa的個體占16%,那么基因A的頻率=AA的基因型頻率+12Aa的基因型頻率=24%+30%=54%,同理,a的頻率為46%.
故選:A.

點評 本題考查基因頻率的相關知識,要求考生識記基因頻率的概念,掌握根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的方法,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,要探究土壤中微生物對纖維素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到高效降解纖維素的細菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下:KH2PO4 1.4g,Na2HPO 2.1g、MgSO4•7H200.2g纖維素氨基酸1g,瓊脂15g.
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL.請分析回答問題:
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物種子培養(yǎng)?不能,理由是缺少植物激素(或缺少植物需要的各種營養(yǎng)).
(2)培養(yǎng)基中加入纖維素的目的是目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長所需要的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的氨基酸和纖維素.實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是增加溶氧量.
(4)轉為固體培養(yǎng)時,常采用稀釋涂布平板法的方法接種,獲得單菌莖后繼續(xù)篩選.
(5)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿,②玻璃試管、錐形瓶和吸管,③實驗操作者的雙手,需要滅菌的是①②;需要消毒的是③.(填序號)
(6)在進行分離分解纖維素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約53個菌落.A同學的實驗結果產(chǎn)生的原因可能有①②③(填序號).
①由于土釋不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照
(7)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,微生物將纖維素分解,用剛果紅染色法方法鑒定,出現(xiàn)透明圈.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標號)
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)含量很少.
(3)②中的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持pH值穩(wěn)定有重要意義.
(4)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是:神經(jīng)-體液-免疫;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成.

假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤(填序號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( �。�
A.線粒體和葉綠體均含有核糖體
B.植物細胞一定都有線粒體和葉綠體
C.線粒體內(nèi)膜與外膜成分完全相同
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物. 以下說法正確的是(  )
A.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能,則④可用無水乙醇提取
B.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是淀粉
C.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
D.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段.以下是四位同學在實驗室中觀察到的現(xiàn)象,你認為具有科學性的是( �。�
A.甲同學利用光學顯微鏡看到菠菜葉肉細胞中葉綠體具有兩層膜結構
B.乙同學用紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從下到上依次是:黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色
C.丙同學用馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液檢測不出蛋白質(zhì)
D.丁同學利用光學顯微鏡觀察經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結構簡圖,下列說法不正確的是(  )
A.葉綠素和血紅蛋白共有的化學元素是C、H、O、N
B.植物體缺鎂會影響光合作用
C.人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸
D.無機鹽在生物體中主要以化合物的形成存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有的植物的一朵花中既有雄蕊也有雌蕊(這類植物的花稱為兩性花),但有的植物的一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊(這類植物的花稱為單性花)。下列關于植物雜交實驗的說法,錯誤的是( )

A.對兩性花的植物進行雜交實驗需要進行去雄

D.對單性花的植物進行雜交實驗操作更為簡單

C.對兩性花和單性花的植物進行雜交實驗都需要進行套袋

D.去雄和人工授粉必須同時進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案