【題目】下圖為一個特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。請回答下列問題：

（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中標(biāo)出的還應(yīng)包括的生物成分有______________。

（2）流入第一營養(yǎng)級的能量主要來源于____________，碳循環(huán)是指組成生物體的____________不斷從無機環(huán)境中到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

（3）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)牛，2/3供人食用，飼養(yǎng)的牛供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)牛，1/3供人食用，詞養(yǎng)的牛仍供人食用，理論上，該農(nóng)場玉米總量不變的情況下，供養(yǎng)的人數(shù)將會___________（增多、不變、減少）。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)需要定期除雜草，從能量流動的角度分析其意義是____________________。

【答案】 分解者 玉米等生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能 C或者碳元素 減少 調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

【解析】本題結(jié)合能量金字塔考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)及能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分，判斷出該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律分析判斷食物比例調(diào)整前后人類得到的總能量大小，進而得出正確的結(jié)論。

（1）圖中的能量金字塔所包含的生物僅含有生產(chǎn)者和消費者，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中標(biāo)出的還應(yīng)包括的生物成分是分解者。

（2）圖中流入第一營養(yǎng)級的能量主要來源于玉米等生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能，也是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；碳循環(huán)是指組成生物體的C或者碳元素不斷從無機環(huán)境中到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

（3）根據(jù)題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)中存在兩條食物鏈，即玉米→人和玉米→牛→人；若玉米的能量為a，能量在不同營養(yǎng)級之間的傳遞效率為b，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)牛，2/3供人食用，飼養(yǎng)的牛供人食用，則人得到的能量為ax1/3xbxb+ax2/3xb=[ab(b+2)]/3；現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)牛，1/3供人食用，飼養(yǎng)的牛仍供人食用，則人得到的能量為ax2/3xbxb+ax1/3xb=[ab(2b+1)]/3；由于b介于10%-20%之間，故[ab(b+2)]/3-[ab(2b+1)]/3=[a(b-b2)]/3>0，即調(diào)整后人獲得的能量減少，因此理論上，該農(nóng)場玉米總量不變的情況下，供養(yǎng)的人數(shù)將會減少。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)需要定期除雜草，使能量更多地流向農(nóng)作物進而流向人類，因此從能量流動的角度分析，其意義是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵母細胞培養(yǎng)到______期時，就可以與獲能精子進行體外受精了:

A．ＭＩ B．ＭII C．桑椹期 D．囊胚期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）與繁育良種動物的一般方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是_______________________。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵細胞之前，需用促性腺激素對奶牛進行處理，目的是_______________。a過程中卵細胞受精的標(biāo)志是__________________________________。

（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細胞，主要原因是__________。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為_________________________，c→d過程需對其均等分割的目的是______________________。繁殖C牛與繁殖A、B牛的方式是否相同？____________。

（4）在培育良種牛的過程中，運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，在動物細胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌污染，需要加入一定量的_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)識別、消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞功能過低時，可能導(dǎo)致（　�。�
A.藥物及食物的過敏反應(yīng)
B.類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
C.肝炎
D.惡性腫瘤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強有力的技術(shù)手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長，從而使其數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物——對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。

（1）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________________________

（2）⑤的菌落中大部分是降解________微生物。

（3）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過程中為防止污染應(yīng)注意的事項是：接種環(huán)要________滅菌，待其________后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞。

（4）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即________和_______________。

（5）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株)在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是_________，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是______________。

（2）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為____________。

（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有_______種，分子中___________的不同決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)d是____________，d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是pH對酶活性影響的曲線，乙表示在最適溫度下，pH=b時，反應(yīng)物濃度對該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 初始pH改為a時，e點下移，d點右移

B. 初始溫度升高10℃時，e點不移，d點右移

C. od段，隨反應(yīng)物濃度增加，該酶活性逐漸增強

D. 在d點時，加入少量該酶，e點上移，d點右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進行科學(xué)考察、鳥類研究等。請回答下列問題：

（1）區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是_____________，這些區(qū)域物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有____________結(jié)構(gòu)。

（2）下圖表示濕地中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率，②表示死亡率)，該鳥類的種群密度將會______________(填“增大”“不變”或“減小”）。該生物種群在下圖所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為____________________。

（3）若一段時間后，上圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達到_________。從種群特征角度分析，直接影響該生物種群密度的因素除圖中的因素外，還有____________。

（4）在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，斑鳩通過“婚飛”追求配偶，這屬于信息傳遞中的___________信息，該事實說明信息傳遞______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人工制作的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜對不同物質(zhì)的通透性，有關(guān)分析正確的是

A. 水分子只能單向通過脂雙層膜

B. 溫度不會改變甘油分子通過脂雙層膜的速率

C. 核苷酸不能通過脂雙層膜可能是因為膜上無蛋白質(zhì)

D. 氯離子不能通過脂雙層膜一定是因為沒有ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案