【題目】若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是130,那么一個(gè)由1條肽鏈共28個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是(　　)

A. 3154 B. 3640 C. 4144 D. 4126

【答案】A

【解析】

假設(shè)氨基酸個(gè)數(shù)為n，肽鏈數(shù)為m，氨基酸的平均相對(duì)分子量為a，則蛋白質(zhì)平均分子量=na-18（n-m）。

28個(gè)氨基酸組成一條肽鏈，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是130，運(yùn)用公式na-18（n-m）=28×130-18×（18-1）=3154，正確答案選A，而B、C、D答案均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中主要的糖類(lèi)物質(zhì)是 （ ）

A. 葡萄糖和糖原 B. 葡萄糖和蔗糖

C. 纖維素和淀粉 D. 核糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)

A．提高淀粉酶活性

B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C．防止玉米粒發(fā)芽

D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 形成曲線(xiàn)c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加所致

B. 限制曲線(xiàn)b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為酶的數(shù)量

C. 酶催化反應(yīng)的原因是為反應(yīng)提供了活化能

D. 若適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖中A點(diǎn)位置將上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量與O2吸收量的比值大于1，其原因是（ ）

A．分解了脂肪

B．進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

C．只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見(jiàn)圖甲）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線(xiàn)圖（見(jiàn)圖乙）。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置在整個(gè)反應(yīng)中相當(dāng)于__________。若在一定范圍內(nèi)縮短燈泡與錐形瓶之間的距離，則CO2的吸收速率會(huì)________。

（2）曲線(xiàn)CD段迅速下降的原因是__________（物質(zhì)）不足導(dǎo)致的。曲線(xiàn)AB段為無(wú)CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)生成 C6H12O6 , 但該同學(xué)認(rèn)為在此種條件下，光反應(yīng)依舊可以進(jìn)行，該同學(xué)的依據(jù)是______________________。

（3）下圖表示溫室栽培的某植物C3、C5兩種有機(jī)物的含量，則實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)分別代表_______、_______的含量，垂直于X軸的虛線(xiàn)代表提高CO2濃度，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出提高CO2濃度后兩種有機(jī)物的變化。

__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖中四幅圖的描述，正確的是（ ）

A.圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B.圖Ⅱ虛線(xiàn)表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線(xiàn)
C.圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出X曲線(xiàn)的增長(zhǎng)率
D.圖Ⅳ曲線(xiàn)表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)積累最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的育種方法，相關(guān)描述不正確的是（ ）

A.圖中A，D途徑表示雜交育種，一般從F2開(kāi)始選擇
B.經(jīng)A，B，C途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.通過(guò)E方法育種需處理大量的實(shí)驗(yàn)材料
D.四倍體草莓是通過(guò)圖中F方法培育而成的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體

B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵，在一定條件下均可釋放其中的能量

D. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案