【題目】分別將四份等量的接種有乳酸菌的牛奶分別裝人四個(gè)容量不同的燒瓶中，甲燒瓶為500ml，乙燒瓶為250ml，丙燒瓶為150ml，丁燒瓶為100ml。密封保存，其中發(fā)酵得最好的是

A．甲瓶 B．D乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶

【答案】D

【解析】

試題分析：乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，等量的牛奶裝入錐形瓶中，錐形瓶越小，錐形瓶中的氧氣越少，發(fā)酵進(jìn)行得越好，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是

A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測(cè)還原糖

B.黑暗中生長(zhǎng)24 h的天竺葵葉片，用碘液檢測(cè)淀粉

C.玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細(xì)胞核

D.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過(guò)基因改造，將原來(lái)的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化有

A．植酸酶氨基酸序列改變

B．植酸酶mRNA序列改變

C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低

D．配對(duì)的反密碼子為UCU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有頂端優(yōu)勢(shì)的棉花植株，其側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度變化趨勢(shì)為Ｘ１；摘除頂芽，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，其側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度變化趨勢(shì)為Ｘ２。水稻的胚芽鞘向光生長(zhǎng)時(shí)，背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度變化趨勢(shì)為Ｙ１；水稻的根背光生長(zhǎng)時(shí)，背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度變化趨勢(shì)為Ｙ２。如圖中虛線表示不促進(jìn)不抑制的生長(zhǎng)素濃度，下列能夠依次表示Ｘ１ 、Ｘ２ 、Ｙ１、Ｙ２的圖為

A．A圖、B圖、D圖、A圖 B．B圖、A圖、D圖、C圖

C．C圖、D圖、A圖、B圖 D．A圖、B圖、C圖、D圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)某

B．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

C．若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)的濃度為f,則背光側(cè)的濃度大于f小于2f

D．若水平放置幼苗表現(xiàn)山根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，及其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物。研究人員對(duì)桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征，可采用 方法進(jìn)行調(diào)查。在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用 調(diào)查取樣。

（2）桫欏在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布。桫欏的這種 結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長(zhǎng)發(fā)育不同造成的。

（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小，繪制成下圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株；VI大型植株

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi) 的變化趨勢(shì)，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于 、 、 型。

②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在 過(guò)程中，長(zhǎng)此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成 型。

③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長(zhǎng)，幼苗間的 及幼苗與地被植物間的 都將會(huì)加劇，從而造成總?cè)簲?shù)量變動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. a、b、c、d過(guò)程中均可發(fā)生基因突變

B. 基因重組發(fā)生在b、c、d過(guò)程中

C. 遺傳多樣性的原因只因c過(guò)程的隨機(jī)性

D. d過(guò)程包括有絲分裂和細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只。下列敘述正確的是

A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D．如果該種群為某種作物害蟲，則在第5年防治最有效

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于頸部的頸動(dòng)脈竇存在壓力感受器。在拳擊比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員非常注重保護(hù)頸部。從生理學(xué)角度分析，這種做法是為了避免

A.擠壓血管引起動(dòng)脈血壓過(guò)高

B.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過(guò)低

C.堵塞血管引起動(dòng)脈血壓過(guò)低

D.激活壓力感受器導(dǎo)致血壓過(guò)高

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