15．如圖所示為兩種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．藍藻細胞內(nèi)沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻
C．以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和質(zhì)粒
D．以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物．（有真正的細胞核）
 常考的原核生物：藍藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體．（沒有由核膜包圍的典型的細胞核）

解答 解：A、藍藻屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，但是含有氧呼吸酶，能夠進行有氧呼吸，A錯誤；
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻、等都屬于藍藻，小球藻屬于綠藻，B錯誤；
C、真原核兩種細胞共有的細胞器是核糖體，C錯誤；
D、兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為 20、18．“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點．如圖是“白菜-甘藍”的雜 交過程示意圖，回答以下問題：

（1）為了得到原生質(zhì)體需先用纖維素酶 果膠酶來處理白菜細胞和甘藍細胞．
（2）誘導原生質(zhì)體融合后，融合完成的標志是再生出新的細胞壁．
（3）通常情況下，白菜和甘藍有性雜交是不能成功的，原因是存在生殖隔離，若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，則得到的后代應(yīng)含的染色體數(shù)和通過圖示方法所獲得的植株的染色體數(shù)分別是19．
（4）植物體細胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點是克服元源雜交不親和的障礙，培育作物新品種．

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省湛江市普通高考測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流動過程。下列敘述正確的是

A．圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈

B．大力增強過程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)

C．經(jīng)過程③的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

D．農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是（　　）
A．愈傷組織的細胞能夠進行細胞分裂
B．用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細胞能夠進行光合作用
C．培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機養(yǎng)料
D．愈傷組織是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、甘油
C．氨基酸、核苷酸、脂肪D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2017年初，我國科學家完成了釀酒酵母16條染色體中的4條的人工合成，開啟了人類“設(shè)計生命、再造生命和重塑生命”的新紀元．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．正常情況下，釀酒酵母細胞可能會出現(xiàn)32個以上的DNA分子
B．姐妹染色單體中含一個親代DNA分子和一個子代DNA分子
C．人工合成染色體，需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料
D．酵母菌細胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，氨基酸的脫水縮合在此進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是葉黃素，若缺少該色素，則植株對藍紫光的吸收能力減弱．
（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)的氧氣含量不變．（填“增加”“減少”或“不變”）
（3）該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設(shè)計實驗所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 （klx）光合作用速率達到最大值時的最小光照強度（klx）光合作用速率最大值時CO2吸收量
mg/（100cm2•h）		黑暗條件下CO2釋放量
mg/（100cm2•h）
甲植物13126
乙植物393014
①當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于線粒體（或呼吸作用）和外界環(huán)境．
②當光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為4mg/（100cm2•h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．與達爾文自然選擇學說相比，現(xiàn)代生物進化理論特有的觀點是（　�。�
A．可遺傳變異是生物進化的原材料
B．定向的自然選擇決定生物進化的方向
C．共同進化是生物多樣性形成的原因
D．遺傳使有利變異在后代中不斷積累和加強

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

火雞的性別覺得方式為ZW型，性染色體Z、W是一對同源染色體，雌性體細胞內(nèi)的性染色體組成為ZW，雄性體細胞內(nèi)的性染色體組成為ZZ。在一個火雞養(yǎng)殖場的良種火雞中，出現(xiàn)了遺傳性白化癥。該場有11只健康而正常的雄火雞，其中4只產(chǎn)生過患白化癥的子代。養(yǎng)殖場將這4只雄火雞與無親緣關(guān)系的正常雌火雞雜交（一雄可與多雌交配），共得到342只幼火雞，其中81只有白化癥且全是雌性。請分析回答：

（1）控制白化癥的基因與正�；虻母緟^(qū)別是 。

（2）據(jù)上述信息判斷火雞白化癥的遺傳方式為 。請用遺傳圖解表示判斷過程，并用適當文字加以說明（等位基因用A、a表示） 。

（3）另一個養(yǎng)殖場以低價收購了這342只幼火雞，計劃從中選育出不含白化癥基因的良種火雞。方案是：保留261只正常幼火雞中的雌火雞；將所有幼火雞飼養(yǎng)成熟后分別與 交配，若子代中 ，則原來用于交配的正常雄火雞可以保留，若子代中 ，則原來用于交配的正常雄火雞需淘汰。

（4）火雞卵有時能直接發(fā)育成幼火雞，可能的途徑有：①減數(shù)分裂異常形成的二倍體卵直接發(fā)育成幼火雞（假設(shè)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常的概率相同）；②卵與極體受精后直接發(fā)育成幼火雞。這兩種途徑所產(chǎn)生的子代的性比例分別是 、 。（注意：幼火雞存活至少有1個Z染色體）。

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