【題目】青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的同等條件下青蝦,分別向腹肌注射01mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論.以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題.

結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比鍘(%)(如圖1).

結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素(抑制紡錘絲的出現(xiàn))處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài).

結(jié)果三:圖2是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖3是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).

1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是

2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,依據(jù)是

3)結(jié)果三圖2中甲細(xì)胞的名稱是

4)結(jié)果三圖3數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ;

【答案】1)卵巢

24×103處于分裂中期的細(xì)胞比例比較多,且染色體形態(tài)正常

3)初級精母細(xì)胞

4)著絲點(diǎn)分裂

【解析】試題分析:(1)由圖一可知卵巢細(xì)胞的分裂期細(xì)胞的比例較高,所以選用卵巢觀察細(xì)胞分裂是最佳的。

2)由數(shù)據(jù)分析可知注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4×103,因?yàn)樘幱诜至阎衅诘募?xì)胞比例比較多,且染色體形態(tài)正常。

3)圖2中甲細(xì)胞同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等平分,所以是初級精母細(xì)胞。

4bc段染色體數(shù)目加倍,是因?yàn)槿旧w著絲點(diǎn)分裂而形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì),白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌進(jìn)入血液循環(huán)從而分布到全身各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中,正確的

A.白蛋白越多,血漿滲透壓越低

B.白蛋白增多,會(huì)引起組織水腫

C.白蛋白的含量會(huì)影響血漿的理化性質(zhì)

D.白蛋白減少,會(huì)使尿液減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有兩個(gè)生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)題設(shè)要求做答。

1甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套每套均有數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖ad所示:

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序如實(shí)驗(yàn)需要,序號可重復(fù)使用。有氧條件下:________________;無氧條件下:____________________。

2乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100 mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實(shí)驗(yàn)材料和用具,按圖所示安裝好,探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型。想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn),請指出另一實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)該裝置編號為如何設(shè)計(jì)?__________________________________________________________________

請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫在下表空格中:

3將上述裝置置于充分有氧條件下,發(fā)現(xiàn)裝置每分鐘向左移動(dòng)了7個(gè)單位,而裝置在相同時(shí)間向右移動(dòng)了2個(gè)單位,則酵母菌有氧呼吸速率為每分鐘 個(gè)單位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自( )

A. 光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP

B. 都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C. 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),他將肉塊放入金屬籠中,然后再把金屬籠放到鷹的胃中,一段時(shí)間后取出金屬籠,結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見了.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于( 。

A. 證明了細(xì)胞代謝離不開消化酶

B. 證明了何種消化酶對食物起了消化作用

C. 證明了胃對于食物只有化學(xué)性消化

D. 排除了鳥胃中物理性消化的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì),在人體血漿中都能找到的有

A.甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白

B.氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子

C.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤操作是( 。

A. 將1mL樣品稀釋10倍,需加入10mL無菌水

B. 吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染

C. 將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃

D. 每一個(gè)稀釋度涂布多個(gè)平板,計(jì)算各組平均值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:

1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出 的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時(shí)應(yīng)特別注意生長素的濃度。

2)圖乙中、兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上 點(diǎn)和 點(diǎn)。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱為 。

3)要使處的芽萌動(dòng)、加快生長,常用的有效方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖三個(gè)相同密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),請據(jù)圖分析回答:

1裝置A和B形成對照,變量為是否 ,即是否有 。B和C形成對照,變量為 。

2當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄并計(jì)算其移動(dòng)速率VA和VB,則VA VB

“﹥”“﹤”。原因是 。

3如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TC TB“﹥”“﹤”;如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和Lc,則LB Lc“﹥”“﹤”。原因是

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同步練習(xí)冊答案