【題目】當植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，在顯微鏡下觀察到一個細胞在不同時間的三種狀態(tài)，如右圖所示。你認為這三種狀態(tài)下細胞液的濃度大小是

A.A<B<CB.A>B>CC.B>A>CD.B<A<C

【答案】A

【解析】

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離；細胞內(nèi)外濃度差越大，細胞失水也多，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯。

根據(jù)題意和圖示分析，已知圖示三個細胞是顯微鏡下觀察到的一個細胞在不同時間的三種狀態(tài)，其中圖A細胞幾乎沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞液濃度最低；圖C細胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離，說明其失水最多，則細胞液濃度最大；圖B細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明其失水了，細胞液濃度增大，但是質(zhì)壁分離不是很明顯，說明其細胞液濃度沒有圖C細胞大。因此，這三種狀態(tài)下細胞液的濃度大小是A<B<C。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是真核生物有氧呼吸過程的圖解：

在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第________個階段產(chǎn)生的；水是通過第______個階段形成的，場所是___；產(chǎn)生ATP的是第________個階段。

（2）如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是 ______ 植物。在A、C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有 ______________ 。如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將 ______。

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【題目】種群最基本的數(shù)量特征是（ ）
A.種群密度
B.出生率和死亡率
C.遷入率和遷出率
D.種群的增長率

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【題目】下圖為某興趣小組探究加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系時獲得的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 堿性蛋白酶不能將反應(yīng)液中各種蛋白質(zhì)徹底水解

B. 該實驗的自變量是堿性蛋白酶的含量

C. 加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%

D. 去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關(guān)

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【題目】我國唐代詩人白居易著名的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象屬于（ ）

A.群落的次生演替B.群落的初生演替

C.種群的次生演替D.種群的初生演替

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【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用．某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL．實驗過程如圖所示：

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______．

（2）圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時，可采用的方法是______．初步篩選出來的菌種還需要進一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入______指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成______色，則可說明該菌種能夠分解尿素．

（3）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是______，需要消毒的是______（填序號）．

①培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

（4）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個菌落．A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號）．

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯誤④沒有設(shè)置對照實驗

（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行______處理后，才能倒掉．

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【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑可降低酶的催化效率，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，能改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

（1）乙圖是不同種類抑制劑對相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對照組的實驗結(jié)果。

（2）與無機催化劑相比，酶的催化功能有三個特性，即高效性、專一性和__________________。

（3）乙圖中曲線________表示非競爭性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能再與底物結(jié)合，所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

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【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育

B. 當細胞外液滲透壓過高時，激素X的含量增加

C. 圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制

D. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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