諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者安德魯·菲爾和克雷格·梅洛,發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。RNA干擾過程的機理是:一種雙鏈RNA經酶切后會形成很多小片段單鏈RNA,這些小片段RNA一旦與信使RNA中的同源序列互補結合,會導致mRNA失去功能,即不能翻譯產生蛋白質,也就是使基因“沉默”下來。下列有關RNA的敘述正確的是( )
A.任何一種RNA都不可能具有專一性
B.雙鏈RNA堿基互補配對的方式和DNA中堿基互補配對的方式不完全相同
C.同一生物體的不同組織細胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA種類也相同
D.RNA干擾現(xiàn)象中,小分子RNA干擾的是轉錄和翻譯兩個過程
科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是神經元的結構示意圖,A、B分別表示神經元的結構;圖2是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1結構中涉及到 個神經元,含有____個突觸。
(2)圖2中表示感受器的是 (填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是 。
(3)從圖1可知,神經細胞因具較多的 ,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳遞功能相適應。
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤_______(填結構名稱)的數(shù)量將_____(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________,對刺激________(填“有”或“無”)感覺。
(6)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個春暖花開的日子,成都七中的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里,空氣新鮮,草色青翠,綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹枝上百靈鳥悅耳的歡笑聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林,燦爛得如云蒸霞蔚一般,大家仔細觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風拂來,總有弱不禁風的桃花飄零而下,大家紛紛撿來完整的花朵,準備帶回去做成標本。讀完本段文字,請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是( )
A.公園 桃花林 一只百靈鳥 綠柳
B.公園 各種青草 一只百靈鳥 一朵桃花
C.公園 桃花林 一只燕子 綠柳
D.公園 一群百靈鳥 一只燕子 一朵桃花
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內外的電位變化和神經纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經—肌肉標本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結構類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關敘述正確的是( )
A.該實驗進行時應將標本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的KCl溶液來代替
B.直接刺激⑤,則會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉
C.未接受刺激時,神經纖維保持靜息狀態(tài),此時沒有離子進出,各種離子在細胞膜內外濃度相等
D.肌肉細胞接受刺激時,細胞膜外電位將由負變正
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示化合物a和m參與化合物b的構成情況,下列敘述正確的是
A.若m為腺嘌呤,則b一定為RNA的基本組成單位
B.在煙草花葉病毒、大腸桿菌體內b均為4種
C.若a為核糖,則ATP脫去兩個磷酸后,可形成b
D.若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸可存在于HIV病毒中
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,在正常的酵母菌細胞中進行信息傳遞最完整的途徑是( )
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程,請據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是遺傳信息傳遞的 過程,該過程發(fā)生的主要場所是 。
(2)物質③的名稱 ;它是以DNA的 鏈為模板形成的。
(3)物質③形成后在細胞質中與 結合,進行________過程。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因自由組合規(guī)律的敘述不正確的是( )
A.子二代性狀的分離比為9∶3∶3∶1
B.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C.測交后代的分離比為1∶1∶1∶1
D.減數(shù)分裂形成配子時等位基因分離的同時,非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。
(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇 區(qū)細胞(填字母),請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序: (用字母和箭頭表示)
(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是_________。
(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結果:_________。
(4)觀察細胞質壁分離時可選擇 區(qū)細胞(填字母),③和④過程中細胞核遺傳物質________(填“會”或“不”)發(fā)生改變。
(5)若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數(shù)量變化。
根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c分別是指什么結構或物質:
a ;
b ;
c____________。
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