【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法中，正確的是

A. 列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，指出細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成

C. 新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

【答案】C

【解析】英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，而荷蘭的磨鏡師列文虎克用自制的顯微鏡，觀察了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子，并沒(méi)有命名細(xì)胞，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，但并沒(méi)有指出細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成，B錯(cuò)誤；“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之一，C正確；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)人看恐怖電影時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．此過(guò)程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

B．心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常

C．此過(guò)程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別

D．此過(guò)程涉及到突觸前膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程受內(nèi)源激素的調(diào)控。下圖為大豆種子萌發(fā)過(guò)程中幾個(gè)階段的鮮重變化。有關(guān)植物激素調(diào)控的敘述正確的是

A. 種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重增加的主要原因是激素調(diào)控有機(jī)物的合成

B. 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素參與調(diào)控階段II、III

C. 播種時(shí)要注意種子在土壤中的方向，以保證生長(zhǎng)素調(diào)控根向下生長(zhǎng)

D. 大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，水解酶活性的增強(qiáng)不受赤霉素等激素調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為不同化學(xué)元素組成的化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是磷脂

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種寄生蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)，會(huì)造成下肢腫脹，這是由于腫脹處（ ）

A．組織細(xì)胞的液體增多 B．組織細(xì)胞間隙間的液體增多

C．毛細(xì)血管內(nèi)的液體增多 D．紅細(xì)胞內(nèi)的液體增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因工程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．目的基因是指重組DNA質(zhì)粒

B．一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

C．DNA重組所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體

D．只要受體細(xì)胞中含有目的基因，目的基因就一定能夠表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的兩個(gè)主要步驟。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中甲的名稱為_____________,乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是____________,方框內(nèi)表示該過(guò)程進(jìn)行方向的箭頭是____(標(biāo)“→”或“←”)。

(2)圖2所示的生理過(guò)程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程,此過(guò)程的模板是_____________。②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同?____。(填“是”或“否”)

(3)從化學(xué)成分角度分析,以下與圖2中結(jié)構(gòu)⑤的化學(xué)組成最相似的是____。

A.大腸桿菌 B.噬菌體

C.染色體 D.煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆圓粒（R）對(duì)皺縮（r）為顯性，孟德?tīng)枌A粒豌豆自交，后代中出現(xiàn)了皺縮豌豆，說(shuō)明（ ）

A.R、r基因位于非同源染色體上

B.用于自交的圓粒豌豆為雜合子

C.自交后代出現(xiàn)的皺縮豌豆為雜合子

D.自交后代中圓粒皺縮的比例應(yīng)該為1:3

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