【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變。 如圖中實線所示,CW 兩條線交于 S 點,此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列說法正確的是

注:放電頻率即單位時間產(chǎn)生的興奮次數(shù)

A.人感染流感病毒發(fā)病后 S 點左移,干活出汗時 S 點右移

B.某人體溫 24 小時處在 S’點,則該時間段的產(chǎn)熱量等于散熱量

C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時,體溫低于正常值

D.冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元通過改變放電頻率調(diào)節(jié)機體體溫

【答案】BD

【解析】

據(jù)圖分析:圖示是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變,C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度,當體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于熱敏神經(jīng)元的放電頻率;當體溫高于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率。

A、人感染流感病毒后體溫升高S點右移,干活出汗時S點右移,干活出汗時體溫不變,S點不移動,A錯誤;

B、體溫24小時處在S'點,高于正常體溫,則該時間段的產(chǎn)熱量等于散熱量,B正確;

C、冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,體溫高于正常值,C錯誤;

D、由C、W兩條線交于 S 點,此點對應(yīng)的溫度為正常體溫可知,冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元通過改變放電頻率調(diào)節(jié)機體體溫,D正確。

故選BD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對染色體,II3II6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. II2II3生育了 1個先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)"CO2,48小時后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。請回答下列問題:

(1)14CO2進入葉肉細胞后在葉綠體_______被轉(zhuǎn)化為糖類,此過程14C的轉(zhuǎn)移途徑為________。光合產(chǎn)物從葉片輸出到其他器官,該過程_______(選填需要、不需要”)消耗呼吸作用產(chǎn)生的能量。

(2)本實驗的自變量有_____________

(3)由圖示實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論有:

①生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到_____________;

_____________________;

③遮光70%對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響不大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖所示)下列說法中正確的( )

A.甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B.甲瓶中的生物存活的時間相對較長

C.丙瓶中加蓋與否,并不影響實驗結(jié)果

D.若想維持生態(tài)平衡,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ,Ⅱ小桶中隨機抓取一 個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ,Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是

A.實驗中每個小桶內(nèi)的兩種小球的數(shù)量必須相等,每個小桶內(nèi)小球的總數(shù)也必須相等

B.甲同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C.乙同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.甲、乙重復 300 次實驗后,統(tǒng)計的 Dd、AB 組合的概率依次為 50%、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請回答:

1)從AB的能量傳遞效率為__________。

2)欲使C增加3kg,需要A__________kg。

3)能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進行生物地球化學循環(huán)正常進行的是圖中的__________。(填寫字母)

4)能量傳遞的特點:___________________。

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【題目】1表示DDT沿著食物鏈移動的示意圖,圖2表示某自然保護區(qū)人為干預(yù)下恢復過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。請回答下列問題:

1)圖 1 中的每個長方形大小表示每個營養(yǎng)級的_______________,DDT 隨食物鏈富集的現(xiàn)象稱為______________

2)圖2中屬于次級生產(chǎn)者的有________________________________________(用圖中文字回答)。影響圖2生態(tài)系統(tǒng)中種群的最強烈的外源性因素是_____________。

3)圖 2 中的?的為_________,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________kJ/(m2·a),肉食動物到頂位肉食動物的能量傳遞效率為_______________________

4)生態(tài)系統(tǒng)的功能_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某綠色植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中AD表示相關(guān)過程,①~⑤表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

1)圖中①、②、③代表的物質(zhì)依次是________、________________。

2)該植物進行C過程的場所是________

3)若突然降低供給該植物的CO2濃度,短時間內(nèi)④的含量將________(“增加”或“減少”)。

4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當降低________的措施,抑制________(填字母)過程,以利于有機物的積累。

5)若要測定該植物的凈光合速率,可測定一定葉面積在單位時間內(nèi)的________。

AO2釋放量 BCO2吸收量

CH2O消耗量 D.有機物的生成量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知水稻的光效(光能利用效率)由一對基因(A、a)控制,抗病性由另一對基因(Bb)控制,兩對基因獨立遺傳。高光效抗病水稻的育種方案如下,請回答下列問題

1)水稻的低光效與高光效這對相對性狀中,________是顯性性狀,而甲的基因型為______________。

2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換,問該水稻的光能利用效率一定提高嗎?__________,原因是_______________。

3)若用乙培育高光效抗病水稻新品種,為了提高其在子代中的比例,采用的育種方法最好是___________,其比例為________。

4)如圖為一株水稻(Aa)減數(shù)分裂過程中的一個細胞,同一條染色體的兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是Aa,造成這種結(jié)果的可能原因有___________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達,從理論上講常用的育種方法是_______。

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