科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是
A.麥芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰島素 D.載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗結(jié)果與真實結(jié)果相比一定偏大的是(雙選)
A.用稀釋涂布平板法計算某土壤中微生物的數(shù)量
B.樣方法測種群密度時取的樣方面積不合適
C.標志重捕時部分標志物的脫落
D.計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時,待培養(yǎng)液沉淀后再取沉淀物計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省(皖南八校)高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.某同學為探究酵母菌的呼吸作用設(shè)計了如下表實驗。分組后,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)8~10小時。請分析回答:
(1)酵母菌細胞中產(chǎn)生CO2的場所是 。實驗結(jié)束后,該同學發(fā)現(xiàn)丙組酒精的產(chǎn)量遠遠多于甲組,原因可能是___ _。
(2)若實驗過程中將產(chǎn)生的CO2通入溴麝香草酚藍水溶液,溶液顏色的變化是 ___ _,顏色變化最快的是 組。
(3)家庭釀造少量葡萄酒的菌種來源于附著在 上的野生酵母菌,發(fā)酵時溫度要控制在 ℃之間。釀酒使用的發(fā)酵瓶不需要徹底滅菌,原因是除酵母菌外絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)葡萄酒發(fā)酵液 的環(huán)境而受到抑制。
(4)酒廠釀制葡萄酒時,為提高酒的品質(zhì),需要在果汁中加入純凈酵母菌種,通常采用 法將酵母菌接種在固體培養(yǎng)基上來純化菌種并進行計數(shù)。除此方法外,還可采用顯微鏡直接計數(shù)來測定酵母菌數(shù)量,這種方法測定的是 (填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)數(shù)目。
Ⅱ.實驗小組為探究溫度對酶活性的影響,設(shè)計了如下實驗:
實驗步驟:
(一)將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液。
(二)取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為6組并分別調(diào)整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃。
(三)在每支試管中加入少許等量的在對應(yīng)溫度下處理過的玉米子粒提取液(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計),保持各組溫度20min。
(四)向各試管反應(yīng)液中分別滴入2滴碘液觀察并記錄顏色變化。
(五)重復(fù)(一)~(四)實驗步驟5次,只是每次實驗時間延長l0min。
結(jié)果分析:
(一)通過分析各試管中顏色變化來確定淀粉剩余量,從而確定溫度對酶活性的影響。
(二)將淀粉剩余量換算成生成物的量,繪制出不同溫度下生成物的量隨時間變化的曲線如圖一。
回答問題:
(1)由圖一分析,該淀粉酶的最適溫度范圍在 之間,30min時50℃試管中底物是否已全部分解? ,理由是 。比較圖一各溫度條件下不同時間生成物量你能得出的結(jié)論是 。
(2)在圖二坐標中畫出30min時不同溫度下生成物量的曲線。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2。(每空1分,遺傳圖解4分,共10分)
(1)親本中白花植株的基因型為 ,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占 。
(2)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段)還是常染色體上。(注:高莖、矮莖基因分別用D、d表示)
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測:
①若雜交后代 ,則突變基因位于常染色體上;
②若雜交后代 ,則突變基因位于X染色體上。
③在方框內(nèi)用遺傳圖解表示第②種預(yù)測過程。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,則結(jié)果不可能是 ( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D.共產(chǎn)生16個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性。如圖是所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.能導致小鼠死亡的有a、d兩組
B.通過d、e兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與生物學史實相符的是 ( )
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律
B.薩頓根據(jù)基因遺傳行為與染色體的行為是平行的并最終證明基因在染色體上
C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因為DNA損傷,患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修補從而引起突變。這說明一些基因( )
A.通過控制酶的合成,從而直接控制生物性狀
B.通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀
C.通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀
D.可以直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物性狀隨之改變
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