【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交， F1全部為灰身，讓F1自由交配，產(chǎn)生F2，將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅比例為（ ）

A. 1﹕1 B. 2﹕1 C. 3﹕1 D. 8﹕1

【答案】D

【解析】

將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F1全部為灰身，則灰身為顯性， F1設(shè)為Aa，則F2為Aa： AA： aa(黑色)= 2：1：1，灰身中Aa ：AA= 2：1，

F3中aa 為2／3＊2／3＊1／4＝1／9，灰身為1-1/9=8/9 灰身：黑身=8：1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說明了（ ）

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過性 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動性

C. 細(xì)胞膜具有全透性 D. 細(xì)胞膜具有保護(hù)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法，正確的是 （ ）

A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RQ（呼吸商）= ，其值可用來判斷細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)的代謝狀況．當(dāng)細(xì)胞以脂質(zhì)作為呼吸作用底物時(shí)，RQ值約為0.7．已知向日葵的種子內(nèi)儲存大量的脂質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)脂質(zhì)被用來進(jìn)行呼吸作用，隨后種子發(fā)芽，脂質(zhì)逐漸被消耗，此時(shí)幼苗也逐漸長大變綠．若干天后，在室外播種向日葵幼苗，其細(xì)胞的RQ值是（ ）
A.大于0.7接近1
B.小于0.7接近0
C.由0.7逐漸變小，但不會接近0
D.不會有變動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是

A、核糖體 　　　　　 B、線粒體 　　　　　C、核膜 　　　　　 D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息和遺傳密碼依次存在于（ ）

A. 信使RNA和轉(zhuǎn)移RNA上 B. DNA和轉(zhuǎn)移RNA上

C. DNA和信使RNA上 D. DNA和基因上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在北方草原上某種鼠的種群中，體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)的物質(zhì)代謝過程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對細(xì)胞有害，在體內(nèi)積累過多會導(dǎo)致小鼠過早死亡，約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問題：

（1）基因表達(dá)過程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種，它們共同參與的過程是____。

（2）讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1:6，則M、m和T、t兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律？_______（填寫“是”或“否”）。請?jiān)谙聢D中畫出此種情況下兩個(gè)親本鼠兩對基因在染色體上的位置（如圖所示，豎線表示染色體，可用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)并標(biāo)明基因），并寫出子代成年鼠的基因型及比例___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)醋最多的措施是(　　)

A. 往果酒中加入食醋，并通氣 B. 往果酒中加入變酸的酒表面的菌膜，并通氣

C. 將果酒暴露在空氣中 D. 往果酒中加入沖洗葡萄的水，并通氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過濾之后保留濾液

C．圖2中完成過濾之后棄去濾液

D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案