【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)及其功能的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬并消滅病菌的過程屬于特異性免疫

B. 效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

C. 記憶細(xì)胞可來源于B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化

D. HIV侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

【答案】C

【解析】吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別病菌,其吞噬并消滅病菌的過程屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,A項(xiàng)錯(cuò)誤;效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞可來源于B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化,C項(xiàng)正確;T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)接受該病毒刺激的B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,而不能直接與該病毒結(jié)合,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,受兩對(duì)以上的等位基因控制的人類遺傳病是

A. 先天性聾啞 B. 青少年型糖尿病 C. 紅綠色盲 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中,如果狐活動(dòng)一天需要200KJ的能量,至少需要草提供的能量約為

A. 200KJ B. 2500KJ C. 5000KJ D. 20000KJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物變異的下列說法,正確的是

A. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色單體上等位基因的重新組合

B. 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株,一定只有一個(gè)染色體組

C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源

D. 育種可以培育出新品種,也可能得到新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是( )

A. DNA B. RNA C. DNA或RNA D. DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒植株作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)親本的基因組成是___________________________________。

(2)F1中黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交,F2可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________

(3)F1中黃色圓粒植株自交,F2的表現(xiàn)型有__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。

(1)用相關(guān)試劑將上述4種溶液初步鑒定如下,請(qǐng)補(bǔ)充①—⑤的內(nèi)容。

______

(2)利用上述材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液,并預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果是:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)菠蘿開花的調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示,請(qǐng)回答。

(1)乙烯是植物氣體激素,對(duì)植物的主要作用是__________;對(duì)菠蘿而言,乙烯還具有促進(jìn)開花的作用。乙烯利是__________,具有和乙烯相同的生理作用。

(2)乙烯的生成作為系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)__________的合成,這種凋節(jié)機(jī)制在生態(tài)系統(tǒng)中也普遇存在,它是生態(tài)系統(tǒng)__________的基礎(chǔ)。

(3)Zn是色氨酸合成酶的主要組分,在色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素時(shí)起重要作用。若土壤中Zn元素供應(yīng)不足,蛋氨酸形成乙烯速率將會(huì)__________。

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