下列關(guān)于細(xì)胞骨架的敘述正確的是( )
①主要成分是蛋白質(zhì)
②維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
③僅分布于動(dòng)物細(xì)胞中
④與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一理下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是幾年后,該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑時(shí),僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是
A.種子自由水/結(jié)合水的比值,萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
B.神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na +/ K +的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高
C.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
D.葉綠體中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)基因重組的敘述,正確的是( )
A.姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組
B.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C.基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用的敘述中,正確的是 ( )
A.葉片氣孔關(guān)閉時(shí),葉肉細(xì)胞的呼吸速率不受影響
B.葉片氣孔關(guān)閉時(shí),葉綠體中C3含量降低C5增加
C.哺乳動(dòng)物所有細(xì)胞代謝所需ATP主要來(lái)源于線粒體
D.唾液淀粉酶隨唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是重要的糧食作物之一。已知玉米的矮稈、抗倒伏(A)對(duì)高稈、易倒伏(a)為顯性,易感。˙)對(duì)抗病(b)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)以兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)為親本培育AAbb新品種(如圖1)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)a、b、c過(guò)程培育出新品種AAbb的育種方式稱為_(kāi)_____,F(xiàn)2的矮稈感病玉米中雜合子比例為 。
(2)過(guò)程e常采用______方法得到Ab幼苗植株。與過(guò)程a、b、c的育種方法相比,過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是______。
(3)欲使玉米中含有人類胰島素基因,可采用圖1過(guò)程 (填字母)所示的育種方法,該育種方法依據(jù)的原理是 。
(4)上述育種方法中,過(guò)程g最不容易獲得AAbb新品種的原因是 。
(5)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為_(kāi)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)——演繹法
B.“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內(nèi)容
C.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
D.雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1是不是純合子,其關(guān)鍵原因是
A. 測(cè)交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型
B. 測(cè)交不受其他花粉等因素的影響
C. 與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子
D. 測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1配子類型及比例
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)下圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換
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